《国家职业教育改革实施方案》学习心得
近日,学院党总支组织全体教职工学习了国务院下发的
《国家职业教育改革实施方案》全文内容。方案明确了职业
教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。
并指出要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突
出的位置,完善职业教育和培训体系,鼓励和支持社会各界
积极支持职业教育。
通过学习,我认识到职业教育在社会上的地位更加凸显,
职业教育改革的目标和今后发展的方向更加明确,作为一名
职教人,我倍感欣喜,但欣喜的同时我也感受到了压力。对
于专任教师而言,我认为我们需要做好运用现代信息技术改
进教学模式、做好企业实训及进行模块化教学三方面工作。
先将我对这三方面工作的理解罗列如下。
一、运用现代信息技术改进教学模式
信息化教育具有教材多媒体化、资源全球化、学习自主
化、任务合作化四个显著特点。它是在教师指导下的、以学
习者为中心的学习。学生是信息加工的主体,教师是学习主
体的帮助者、引导者与促进者。由学生、教师、教学信息、
学习环境构成了信息化教育的教学模式结构。
信息化教育的教学模式可描述为,以学生为中心,学习
者在教师创设的情境、协作与对话等学习环境中充分发挥
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