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在劳动技能教育中培养小学生的探究能力研究最终成果简介 张秋凤 一、课题研究的目的和意义 （一）研究目的 劳动技术教育一直受到党和国家三代领导人高度重视， 并把 “教育与生产劳 动相结合” 列入党的教育方针。 我们提出了 “在劳动技能教育中培养小学生的探 究能力研究 ”的研究课题， 旨在培养学生的自主探究能力能力， 提高学生创新素 质，探索劳技教育的创新理论。具体包括以下几方面： 1、通过研究探索，构建以学生生活为主题、符合学生成长发展的需要、具 有本校特色的劳动技能教育工作体系和理论框架， 切实加强和改进本校的德育工 作，增强学校德育工作的实效性。 2、通过研究和实践，使学生确立“自学、自理、自护、自强、自律，做社 会主义事业合格建设者和接班人”信念，达到以劳树德，以劳增智，以劳促技， 以劳强体，以劳益美，以劳创新的目的。 3、通过理性的科学管理和非理性的人文管理的实践， 有效地转变教师观念， 真正树立“一切