高中语文必修四第三单元单元说明.docVIP

第三单元 （随笔、杂文） 【课标分析】 〈语文应用〉 ⒈ 学习杂文和随笔的相关知识， 以及关于欣赏杂文的一般知识。 ⒉ 培养自己的议论能力，议论能力在日常生活中、工作中会常 常用到，是每个人应该具备的技能。 ⒊ 学会在阅读过程中把握文章的思想内容和语言形式。 ⒋ 了解杂文、随笔的阅读方法和写作技巧。 ⒌ 学会分析文章中的关键性语句，达到全面把握文章的目的。 〈语文审美〉 ⒈ 有感情的朗读课文，品味文章的文学性、形象性，领悟其哲 理美、语言美，培养语感，提高审美能力。 ⒉ 用自己的情感、 态度和价值观去感知课文， 实现其潜移默化、 熏陶感染、水到渠成。 ⒊ 品味随笔与一般性散文的区别，它除了抒情和叙事外，还有 大量的说理成分，在这一点上，随笔与杂文更为接近。 〈语文研究〉 ⒈ 鲁迅的杂文在写法上如何体现“以小见大，就近取譬”的写 作特色的？现实生活中我们怎样才算“拿来”？ ⒉ 弗洛姆认为，成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心 中拥有父母的两个世界。想想你怎样努力在心中拥有这两个世界。 ⒊ 联系对生命、生活的认识，谈谈《短文三篇》中的三篇短文 分别给你的启示。 【教材分析】 本单元有三篇文章，杂文一篇、随笔两篇。 《拿来主义》是一篇 杂文，是一种文艺性的社会评论文章，有着丰富的文学性和形象性。 其余两篇是随笔，与散文的特点相似，但更注重于说理。 《父母与孩 子之间的爱》主要写父母与