四个一安全生产培训规定.pdfVIP

“四个一”安全生产培训规定 为了让部门内各级管理者深刻理解部门四个一培训的相关要求， 进一步提高各大值、班组、 专业的培训效果，通过提高员工的安全意 识和业务技能达到避免事故和科学处置事故的目的， 对相关事项规定 如下。 一、四个一培训：一个预想、一个事故（典型事故案例、同类型 事故预防落地）、一个设备（原理、结构、流程、操作、制度） 、一个 演练（预案、演习） ；四个部分是有机的整体，不是孤立的个体，是 相互促进、相互依存、相互关联、相互发展的闭式良性循环；是适应 当前安全形势最好的培训方式和流程。 二、一个预想：预想是我们的战略， 是打败敌人赢取胜利的关键， 揭示了我们要攻克的目标是什么！事故都是可以预防不是一句空话， 但是不知道发生的事故， 就是一句空话！ 预想分为当班预想和未来预 想两种；当班预想根据运行方式、设备隐患、天气情况来开展；当班 预想要明确主设备及核心人员在事故状态下的配合处理、 轻重、顺序、 原则；要求当班所有人员都要知道 与本岗位 关联 的 内容；未来事故预 想代表了团队未来可能发生的 责任风险， 或者说是责任事故， 以及我 们被动应付但不能接受的不良后果 来定位，要按照最坏的打算来看待， 不要想得太简单， 这是安全意识和风险意识的集中体现。 预想必须由 部门、值长、班长及专业负责人进行构想，不能由其他人代替，这是 高度的责任感、 使命感、 对团队状态和外部环境的现状判断及未来发 展趋势决定的， 这也是四个一培训成功的关键所在！ 部门的异常分级 制度中就有各专业可能出现事故及异常的说明， 可以参考修订； 部门 对值长、班长、 专业负责人及各层级预想的落地进行监督指导；值长 对每月两次的大值演练预想及每班预想负责， 并对各专业班组的预想 给予监督指导， 预想题目集中在系统性风险上； 各专业班长及专业负 责人负责对 每月四次的专业内预想负责， 并对值长下达的每班预想进 行有益的补充， 同时对专业内各主设备负责人的落地执行进行监督指 导； 三、一个事故： 典型的事故案例可以形象生动地告诉大家风险的 真实和真切， 是让员工认同和触动心灵的关键所在， 是培训最好的教 材，最有效的方法！预想题目订好了就要选择一个典型的事故，典型 的事故包含了这样几个重要因素：事故影响重大、事故后果严重、事 故教训深刻、事故值得反思、事故过程详细、事故分析到位、事故预 防明确、事故处理过程值得借鉴以及事故案例与我们所处的环境风险 基本一致，符合这些条件就是典型事故案例。可以是我们发生的，也 可以是外部同行发生的， 也可以是国内外重大事故案例。 比如预想是 人身伤害， 各专业可选择 符合 专业 存在 风险的典型事故来 考虑 ，比如 电气专业可能选择触电、 化水专业可能选择酸碱伤亡、 锅炉专业可能 选择爆管干气、汽机专业可能选择火灾超速、 车间可能选择液氨氨水、 输煤可能选择车辆伤害等等。 事故案例中好的部分我们要学习， 不好 的地方我们要改变， 设备技术管理的问题我们要协调解决。 案例由设 备负责人利用各种渠道查找确定并负责提供， 经上级审核同意后开始 作为培训教材使用； 事故案例学习完成后由值长、