初中数学教师课堂教学应注意的问题.docVIP

浅谈初中数学教师在课堂教学中应注意的常规问题 　　自古以来，语文教师在写文章时很注意语法、段落和标点符号的运用，而数学教师在这一方面恰好是一个弱点，不光青年教师，就是经验丰富的老教师也常为出现令人不满意的地方，但从教学的角度看，治学要严谨，有时差之毫厘，失之千里．为培养新的教学人材，不管是老教师、还是中青年教师，都应该不断的提高自己的教学水平．以下把初中数学课堂教学中常见的书写错误，择要列出一些，以求共勉．一、不能正确的使用标点符号．1、不写标点或漏写标点符号：例：解方程：．解：??? ???????解题不写标点．2、标点符号不规范：（1）常把句号写成“。”．而数学教学中的句号应把小圆圈写成一个点，故应把句号写成“．”；（2）常把省略号“…”写成“……”，多了三个点；（3）使用省略项时出错：如表述写成．或写成、．? 少写了省略号前后的“+”号．3、省略了不该省略的点乘号：（1）有的写有的不写：如；（2）省略点乘号出错：如要写出除以并乘以的代数表达式写成 ÷，而正确的应写成： ÷ ·． 二、写法不正确或设元法不妥．1、写法不正确．例如：，则∶=????? ．结果填成． 2、设元时出错．例如：已知 ∶∶=2∶3∶4，++=9，求 、、的值．解：设=2k，=3k，=4k，…而正确应写成：设=2k，则得=3k，=4k，…其中的=3k，=4k不是设出来的