Excel数据输入教案.docxVIP

Excel 数据输入教案 【篇一： excel 数据输入教案】 《excel 中数据的类型及输入》教案 一、【目标制定依据】 1．不同 数据类型输入方法不同 2．高效、准确的输入大量数据 3 ．使用便捷 的方式输入数据，为数据分析打下良好基础 二、【教学目标】 （ 1） 知识和技能目标 掌握 excel 中数据的类型 掌握组合多个单元格数据 （2）过程与方法目标 培养学生解决实际问题的能力。（ 3）情感目 标 培养学生耐心、细致的工作态度三、【教学重点】 （ 1 ）数值数 据、日期时间数据、文本数据的基本输入方法 （2）连续与不连续重 复数据的输入 （3）内置序列输入数据 四、【教学难点】 （ 1）自定 义格式产生大数字编号 （ 2）组合多个单元格数据 五、【课堂类型】 理论 +实操 六、【教学过程】 （一）组织教学 回顾法。回顾上节课 所学内容，引入新课。 通过上节课的学习，我们已经了解并掌握了 excel 的基本概念和基 本操作， 如窗口的组成、工作表、工作薄的概念及单元格地址和单 元格的选择等等。今天， 我们就来探讨一下数据的输入。 我们都知道 excel 的最大功能莫过于对数据的管理与分析，可要对 数据进行 管理和分析，遇到的第一个问题就是要将这些数据输入到 计算机内，如何快捷、 准确的输入各种繁杂的数据并不是一件容易 的事，如果方法不当，不仅速度慢， 而且非常容易出错。 excel 不 仅是一个优秀的数据分析软件，它还有强大的数据输 入功能。那就 让我们一起来领略一下它的数据输入功能吧。请大家看下面的表格： （二）新课讲授 分析表格（见附表 1）中的数据，让学习自己找出 数据的种类，讨论出数据的 类型有哪些。 一、常见的数据类型 1 ．数值型：如货币、小数、百分数、科学计数 法、编号等 2．日期时间型：如 2004-3-26 、17：23p 、2004 月 26 日星期五等 3．文本型：姓名、信息、表格标题等 继续分析表格 （见附表 1）中的数据，让学生找找这些数据中，有哪些数据是 有 规律的，哪些数据是没有规律的，对于没有规律可寻的数据就是基 本数据，引 入基本数据的输入。 二、基本数据输入 1 ．数值型数据 （注意：数值精度为 15 （1）正 数：1234、0.085、1.234e3、8.5e-2 （2）负数：-1234、（ 1234 ） （3）纯小数： 0.98、 .98 （4）分数： 13 、 133/4、 3/42 ．日期及时 间型数据 （ 1 ）日期：年 /月/日、年 -月 -日； ctrl + ；当前系统日期 （2）时间：时：分； ctrl+shift+ ；当前系统时间 （ 3）日期及时间 格式： 3．文本型数据 （ 1）输入数学公式及符号： microsoft 公式 3.0 及符号栏 （2）输入字符串：使用单引号或双引号 再逐列分析有 规律的数据，总结出特殊数据的输入方法。 三、特殊数据的输入 1．重复数据： 2 ．使用下拉列表进行数据选择 3．快速输入数据序列： 短数据序列 内置序列 自定义格式产生特殊 编号 自定义序列 组合多个单元格数据 不连续单元格 —— ctrl+enter 连续单元格 —— 填充柄 大数据序列 （三）课堂小结 通过本节课的学 习，我们学会了在 excel 中输入基本数据，和利用一些快捷 有效的 方法输入特殊数据。但我们发现在 “月租费 ”一栏中，虽然只有三种 数据， 但它必须由我们亲自去判断所对应的 “电话类型 ”，才可以完 成这一列内容的输 入，那有没有办法，让计算机自己去判断，自动 的完成所对应数据的输入，这个 问题留到我们下一节去处理。 七、【巩固训练】 课堂练习：补充完成附表 1 中的数据、独立完成附表 2 中数据的输入 要求：使用刚 刚学习过的方法，并总结出对于同一列数据有几种输入方法， 哪种最为便捷有效 课后作业：完成本节 所对应的课后习题 八、【板书设计】 提纲式板书 附板书： 第二节数据的输入 文本型二、基本数据的 输入 数值型数据（ 1）正数 （2）负数 （3）纯小数 （4 ）分数 日期时间型数据（ 1）日期 （2）时间 本文型数据（ 1）数学公式及符号 （2）字符串 三、特殊数据的输入 1 、重复数据： 2、使用下拉列表 进行数据选择 3 、快速输入数据序列： 四、限定输入数据的有效性，显示提示和出错信息 1、限定输入 数据的有效性：整数、序列、文本等等 2 、显示提示信息 3、显示出错信息 短数据序列 大数据序列 内 置序列 自定义格式产生特殊编号 自定义序列 组合多个单元格数据 不连续单元格 —— ctrl+enter 连续单 元格—— 填充柄 【篇二： excel 数据输入教案】 【内容】 如何在 excel 中输入并修改数据。 【目标】 知识目标