青年教师培训(52张).ppt

. 1358的成长规划 即：一年适应， 三年胜任（站稳讲台）， 五年挑大梁， 八年成长为骨干。 怎样读，读什么？ 这里有这样几个建议： 1、青睐教育名家名著。 如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杜威的《民主主义与教育》。我们国家当代的教育名人：李镇西《做最好的老师》、魏书生《班主任工作漫谈》、朱永新《我的教育理想》、刘京海《成功教育100例》、李希贵《为了自由呼吸的教育》、肖川《教育的理想与信念》等。 2、关注教育科研方法类图书。 教育科研不再是专业研究人员或高校学者们的专利。中小学教师也可以开展教育科研，开展教育科研不仅能提高教育教学质量，而且有利于我们更新知识、激发创新意识、发展创新能力。像《教育科研技能训练指导》、《怎样写教学论文》、《教师如何做教学研究》等教育科研方法方面的图书我们都可以读。 3、读对课堂教学具有较强指导作用的书。 《怎样听课评课》、《说课艺术》、《新课程优秀教学设计与案例》等，理论联系实际，指导性和借鉴性比较强。 4、基础教育课程改革方面的书。 《教育新理念》《研究型课程》、《探究教学的学习与辅导》《新课程与评价改革》等。 我们读书不一定是为了成为著名的“家”，而是提高我们自己，增长我们的见识，不做井底之蛙，是为了更好的工作。 温馨提示三 我们青年教师在成长过程中要创新学习： 掘取专业发展的源头水 （练功——阅读——新媒体学习——进修） 机会永远留给有准备的人 机会总是留给有准备的人是一个必然规律，这一必然规律体现了“必然”与“偶然”的内在联系，机会是“偶然”，有准备是“必然”，有准备才有机会，没有准备就没有机会，既有准备又遇到了机会，成功也就成了“必然”。 王勃的《滕王阁序》令古今多少文人称赞，这岂是单凭机缘巧合道得尽的？古往今来，哪位成功人士不是靠自己的努力为生命抹上幸运的色彩？ 世界酒店大王希尔顿，早年追随掘金热潮到丹麦掘金，他没有别人幸运，没有掘出一块金子，可他却得到了上天的另一种眷顾。当别人都忙于掘金之时他却忙于建旅店，他顿时成为了有钱人，也为他日后在酒店业的成功奠定了基础。 一个人要学会创造机遇，用自己的聪明才智勤奋努力，不断进取，踏踏实实地耕耘，才能获得成功。当机遇敲门的时候，要是犹豫着该不该起身开门，它就去敲别人的门了。  郫都四中青年教师 专题培训（七） 一个物理实验的启示 扩散现象 布朗运动路线图 一个物理实验的启示 1、物理学叫分子运动、布朗运动。 2、社会学叫近朱者赤、近墨者黑。 3、教育学叫潜移墨化、润物无声。 固体颗粒对水有影响； 水对固体颗粒有作用。 （网上的一则笑话）教师职业现状 一人不慎落水，路人聚而欲救之。一人说，落水者是公务员，路人散去一半。 另一人说，是公共安全专家局的，又散去一半。又有人说，看上去像城管，路人皆散去。猛然有人说，是证监会的，路人蜂拥而回，以石投之，让他活着上来那不是坑死人吗。突然有人惊呼，是老师，众人皆纷纷跳下将其捞起，此人正欲感谢，众人答：还是让你活着吧，因为没有你，我们就是最底层的人了。 我校青年教师的成长状况 ● 我校青年教师成长总体来讲是好的，绝大多数青年教师爱岗敬业、工作勤奋、积极上进、谦虚好学、业务能力强、个人素质高、工作绩效好，不少年轻人经过短暂的磨练，就担起了重任，得到了广大教师的好评。 但是，客观上讲也还存在两个方面的问题： 1、从学校层面讲，还存在缺少规划、缺乏指导、关心不够、 自然发展等问题。 2、从个人层面讲，部分青年教师还存在业务能力还有待快速提高的问题；还缺乏深钻细研的问题；还存在职业意识不强、角色定位不准的问题；还存在个人成长缺乏规划、没有目标的问题。 部分青年教师的现状 ①工作压力大（主要是等第评比） ②事务繁杂（各种检查、各种会议、写教案、上课、改作业、评试卷、各种培训、学习、学生思想工作……还不包括家务。 ） ③职业倦怠（日复一日的重复工作） ④不思进取、贪玩（工作仅限于完成任务，有时任务都没有完成。有时间了会上网，玩游戏、聊天等） ⑤对自己所任的科目，专业知识不扎实（仅限于课本知识，有时课本知识都不能过关） 部分青年教师的现状 ⑥ 上课都是应试的方式，没有自己独特的风格。 ⑦不喜欢参加各种教研活动，认为都是形式主义。分配给的任务，多数是推脱。（如优质课赛讲、论文撰写、课题研究、课件制作、教具制作、教师培训） ⑧很少读书，特别是有关教育教学方面的书籍。 ⑨把教书当作一种职业，而没有当成事业。 ⑩都不想代课，很少有幸福感。（在和其它行业比较时、与其他学校比待遇时产生的。整天应付、完成任务。