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精致的版面－电子报刊 ………教案……… 指导思想与理论依据 信息技术课程强调学生收集信息、整理信息、利用信息的能力，强调利用信息技术解决实际问题能力的培养。在运用信息技术解决实际问题过程中充分发挥学生的主体地位，重视学生体验、探究的过程，教师在恰当的时候给予指导，为学生创造交流、合作的机会，培养他们的团队精神，课堂上加强生生、师生间的交流，营造和谐的课堂气氛。 教学背景分析 教材分析： 《用Word制作电子报刊》的内容有：报刊的基本要素、版面布局、制作的一般过程和运用自选图形和文本框设计版面。本课是学完Word基本操作之后的一节综合应用课，学生通过制作电子报刊的过程灵活应用已有知识与技能，根据主题搜集信息、筛选信息、加工处理信息，选择合理的呈现方式。 学生分析： 教学对象为初中一年级学生，正处在从儿童期向青年期的过渡阶段。学生思想单纯、精力充沛、善于模仿，但是好动贪玩,学习、生活无拘无束,自控能力差。根据这些特点，在课堂上，我通过一个个任务来驱动他们探究学习、协作学习，使他们在有效的时间内达到预定的教学目标。 教学方式： 1． 任务驱动的教学模式 2． 观察法、体验式、合作学习 教学目标 教学目标： 1． 1．知识与技能 ： （1）了解制作报刊的基本过程 （2）能说出构成电子报刊的基本要素 （3）熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。 （5）能够灵活运