因材施教-近代物理分类教学方法的改革与探索.docVIP

因材施教-“近代物理实验”分类教学方法的改革与探索 庄娟，余虹 （大连理工大学 物理与光电工程学院，大连 116024） 近代物理实验是一门知识面广、综合性强的实验课程。开设这门课程的目的是通过全面系统的学习，丰富和发展学生的物理思想, 提高学生科学地分析、研究和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度与工作作风, 为以后的学习和工作打下坚实的基础[1,2]。早期近代物理实验课程只是面向物理系大三的本科生开设，随着近代物理实验的重要性逐渐被认识，一部分工科研究生以及非物理专业在这方面有潜质的本科生也开始选修近代物理实验课。针对这三方面不同的学生来源，需要在近代物理实验课的教学内容和方法上进行改革