高考语文专题复习课件：字形识记方法.pptVIP

2009年高考专题复习 字形识记方法;考点：识记现代汉字的字形 ;考查难度：最初是让考生选出没有错别字的一组，后来演变为选择有错别字的一组，从2000年开始，均为这种题型。?? ;出现别字的主要原因有： ①形近致错 ②音近易误 ③形、音相近致别 ;④随意简化字致别 ⑤意义相近而致别 ;（一）音辨法 ;（二）形辨法 ;（三）义辨法;;（1）人情事故 [“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。] （2）惹事生非 [“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）] （3）嘻笑怒骂 [“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。] （4）仗义直言 [“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。] ;（五）探源法 即通过探究词的本义来确定字形;（六）口诀法 即利用口诀记住字形;（七）激趣法 把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景来帮助记忆。;（八）诗意记忆法 即把词营造成富有意境的诗性文字，在获得美的享受的同时，