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八下语文活页答案 【篇一：八年级【上】语文活页第二单元答案】 式理解及翻译技巧 三、实战演练 1.省略句： 老虎因此高兴，盘算着 驴的本领，心想： “（驴的）本领只不过如此罢了！ ” 2省. 略句：捉 住蛤蟆，用鞭子打（蛤蟆）几十下，把它驱赶到别的院里去了。 3. 倒 装句：用这种方法找剑，不是太糊涂了吗？ 4. 判断句、省略句：心 中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着的蚊 子便果真（觉得它们）是鹤了。 课文链接 《红旗颂》 1.议绣颂（展）2.黎明” 一一■生利的曙光； 漫漫长夜”一一民党反动派黑暗残酷的统治。 3 .江姐是一个勇 敢无畏、充满革命激情而又沉着冷静的革命者。听到中华人民共和 国成立的喜讯，她也激动不已，但时时不忘提醒同志们提高警惕； 大家群情激奋地绣红旗时，她想到了要为党保存更多的力量，哪怕 牺牲自己；她勇敢而幸福地展开五星红旗，激励战友们展望美好光 明的未来。4 .《红旗颂》塑造的是一群勇敢无畏的革命者形象， 她们的爱国之情通过绣红旗的方式直接喷涌而出。《最后一课》以 乡村的教师、顽童、老头等为原型塑造了一群普通老百姓，他们的 爱国之情通过对自己祖国语言的眷恋含蓄地表达出来。 5 .示例： 在风云激荡的时代洪流中，（建设者）是勇立劈波斩浪前行的巨轮 上的旗手。6.她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。 她知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。 ”江 姐为在革命斗争中牺牲的同志而悲，更为中华人民共和国的成立、 革命最终取得的胜利而喜。 7.示例：五星红旗是红色的，红色象 征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗红色的五角 星象征着全国各族人民紧紧团结在党中央周围。 单课练兵 《古诗四首》精彩演练【个性舞台】 1 .烽火连三月，家书抵万金； 感时花溅泪，恨别鸟惊心； 3.白头搔更短，浑欲不胜簪； 4.烟笼寒 水月笼沙，夜泊秦淮近酒家； 5.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭 花》； 6. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来； 7.僵卧孤村不自哀，尚 思为国戍轮台； 8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青； 9.惶恐滩头说 惶恐，零丁洋里叹零丁； 10. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍【精 品阅读】《泊秦淮》 1.唐 李商隐 2.朦胧（迷茫），冷寂（悲凉） 作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是 亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无 比愤慨和忧虑。 4 ．真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民 的思想感情。《十一月四日风雨大作》 1．南宋王朝的命运 2 ．金； 为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望； 3．c 4 ．“夜阑卧听风吹 雨，铁马冰河入梦来 ”两句，将风雨和战争联系起来。二者之间本无 必然联系，但因为实现祖国统一是陆游强烈的愿望，所以一场突然 而来的暴风雨触动了他的情思，那风吹雨打的声音在他听来正如当 年战场上铁骑奔突之声。 5 ．通过风雨把现实和梦境联系起来，显得 自然而巧妙，把满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。 中考回放 《过零丁洋》 1.比喻宋王朝的支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己 的命运时起时沉，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家 和个人的命运和遭遇。 2.人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永 垂于史册，诗句表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族 气节。 《春望》1.满头白发，愁苦不堪。2.①诗人眼中所见：山河破碎，春 天的凄凉景象。②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。 单课练兵 话⑵ 古代国王、君主自称 (3)捆绑 到……去，谒见 ⑷ 羞辱(5)本 来(6) 只，仅仅 ⑺对……说(8)就3. (1 )曷，通何”什么(2)熙，通嬉”开 玩笑 4. (1 )古义：侍臣，近侍；今义：表示方位或方向。用在数词 后，表示概数( 2)古义：熟练。今义：学习( 3)古义：犯罪。今 义：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。( 4)古 义：它的果实。今义：表示所说的是实际情况(承上文含转折)( 5) 古义：侮辱、羞辱。今义：疾病( 6)古义：离开座位。今义：避： 躲开；席：席子 5. ( 1 )代词，指 “晏子使楚 ”这件事； 结构助词，相 当于“的”； 代词，代指晏子 (2)出使；让( 3)用；因为；认为 (4)是；成为 6.d 7 ． ( 1 )晏婴，是齐国很擅长辞令的人。 (2)酒 喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。 (3)橘树 在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似， 它(果实)味道是不同的。 (4)莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？ 《晏子春秋》 ；记载晏子言行；婴；春秋【重难点突破】 示例一：自取其辱 示例二：自食恶果 10. 示例：