【北师大版】九年级数学下册教案：第三章 圆.doc免费

第三章　圆 3.1　圆 1.回顾圆的基本概念. 2.理解并掌握与圆有关的概念：弦、直径、半圆、等圆、等弧等.(重点) 3.结合实例，理解平面内点与圆的三种位置关系.(难点) 阅读教材P65～66，完成预习内容. (一)知识探究 1.连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径；圆上任意两点间的部分叫做圆弧；圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧. 2.设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP＝d，则有：点P在圆外?dr；点P在圆上?d＝r；点P在圆内?dr. (二)自学反馈 1.下列命题中正确的有(A) ①弦是圆上任意两点之间的部分；②半径是弦；③直径是最长的弦；④弧是半圆，半圆是弧. A.1个 　　B.2个　　　 C.3个 　　　 D.4个 2.如图所示，图中共有2条弦. 3.在平面内，⊙O的半径为5 cm，点P到圆心的距离为3 cm，则点P与⊙O的位置关系是点P在圆内. 活动1　小组讨论 例1　⊙O的半径为2 cm，则它的弦长d的取值范围是0d≤4_cm. 　直径是圆中最长的弦. 例2　⊙O中若弦AB等于⊙O的半径，则△AOB的形状是等边三角形. 　与半径相等的弦和两半径构造等边三角形是常用数学模型. 例3　已知AB＝4 cm，画图说明满足下列条件的图形. (1)到点A和B的距离都等于3 cm的所有点组成的图