湘教版八年级下册数学：3.1平面直角坐标系课件(共18张PPT).pptVIP

湘教版数学八年级下 本课内容 本节内容 3.1.1 在生活中，我们经常需要确定物体的位置，而利用有序数对来描述物体位置是最常用的方法之一． 例如：如何用有序数对来表示，如下图的校园建筑的位置呢？ 问题1.你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？ 说明“第几行”和“第几个字”，就可以找到错误的位置了． 电影票上都标有“×排×号” ，因此找座位时，先找到第几排，再找到这一排的第几号就可以了．可见，电影院里的座位是由一对有序实数（有序实数对）确定下来． 电影票上应当怎么写，观众才能在电影院找到自己的座位？ 如何建立平面直角坐标系？ 问题2.如图，你能描述李亮同学在教室里的座位吗？ 李亮坐在第4组第2位. 从上面的例子可以看到，为了确定物体在平面上的位置，我们经常用“第4组、第2位” ，“×排×号”这样含有两个数的用语来确定物体的位置. 为了使这种方法更加简便，我们可以用一对有顺序的实数（简称为有序实数对）来表示. 例如，李亮在教室里的座位可以简单地记作（4，2）. 问题3、电影票“6排3号”与“3排6号”有什么不同？如何表示？ （6，3） （3，6） 怎样用有序实数对来表示平面内点的位置呢？ 从李亮在教室里的座位及电影票的例子可以看到，第4组（排）是从横的方向来数的，第2位（号）是从纵的方向来数的.这启发我们：建立平面直角坐标系。 1