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全练答案六年级上册答案 【篇一：人教版六年级语文上册全册练习和答案】 三、 1、为加点字选择正确的读音 、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 （ 幽径 ） （ 2）道德高，名望重。 （德高望重 ） （ 3）很感兴趣地谈论。 （ 津津乐道） （ 4）水波忽明忽暗的样子。（ 波光明灭 ） 、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ a ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山 . 峦和绵延不断的树林。 这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A.②③⑥ ①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （ 1 ）啊，老桥，你如一位 德高望重的老人。 ☆这个句子用了比喻 的修辞手法，把 “老桥 ”比作 “一位德高望重的 老人 ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 默默无闻为大众服 务的品质，充分表达了作者对桥的 赞美和敬佩 。 （ 2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用 拟人 的手法，形象地表达了自己和 鸟儿、露珠 这两位朋友间的默契和情谊 。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进 泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成 树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 联想 。从中，我们真切 地 感受到作者与树之间的那种 “知己 ”情谊，那种走进大自然物我相融 的境界 。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， （清 凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ 汩 汩 ）的溪 流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的 瀑布！你天 生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ 陡峭 ）的悬崖！ 深深的峡谷 衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， （悠悠）的 白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘 气 ）的云 雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看 到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 、选文采用、的修辞手法，依次写了山泉、溪流、 瀑布、悬崖、 白云、云雀等景物，表达了作者 热爱大自然 的感情。 、文中划线的句子是（ 反问 ）句，请将它变为陈述句。 这山中的一切，全都是我的朋友。 、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切 自然，更利于 抒发强烈的感情。 3 、草虫的村落 、辨字组词 俏（ 俊俏） 庞（ 庞大 ） 烤（ 烧烤 ） 巷（ 小巷 ） 谥（ 谥号 ） 峭（ 陡峭 ） 宠（ 宠爱 ） 拷（ 拷问 ） 港（ 香港 ） 谧（静谧 ） 2 、写出下列词语的反义词和近义词 静谧（喧闹 ）（安静 ） 娇小（臃肿 ）（玲珑 ） 勤勉（ 懒惰）（ 勤奋 ） 僻静（ 嘈杂 ）（ 清净） 3 、按课文填空并回答问题。 （1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（茂盛的森林 ）。 一只小虫， 一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ 游 侠 ）吧！ ☆从这个句子，我感受到了 这小虫很坚强，不因为迷路而丧失了斗 志。 （2）甲虫音乐家们 （ 全神贯注 ）地振着翅膀，优美的音韵，像 （ 灵泉 一般 ） 流了出来。 ☆从这个句子中，我感受到了只有属于大自然的声音，才是最纯洁， 最唯美， 最安宁，最艺术的 。 4、随着作者的目光，你在 “草虫的村落 “看到 了些什么？请写下来。 我在 “草虫的村落 ”看到了：一只英勇的黑甲虫、一只娇小的甲虫、 大街、小巷、 小圆虫、粗壮的黑甲虫、蜥蜴、一群黑甲虫、一群音乐演奏者、在 劳动的村民、 测气候者、工程师。一群音乐演奏者。 、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇 异想象 和独特感受的语句抄写下来。 一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想他 一定是游侠吧！你看 他虽然迷了路，任傲然地前进着。他不断地左冲右撞，终于走出了 一条路。 我喜欢去植物园，是为了静。 静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、 寂寞之类。 它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的 “走 路”声，听 见 蟋蟀在草丛中悠悠扬扬的弹琴声。 ……令耳朵听得很深。它使 我看见叶 面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见 月光下的荷影 ……令眼睛 望得可 远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边 —— 也不过是 一片极静的幽 林。 前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上 了金粉， 连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的