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- 2020-05-18 发布于天津
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市直高二英语阅读课堂有效学习方式研讨会听课感悟瓯海一高程碧年月日下午在温州第二十一中学举行了市直高二英语阅读课堂有效学习方式研讨会会上来自温州三中的陈学丹老师和来自温州第二十一中学的杨光老师对模块六第五单元的阅读第二课时进行了精彩的同课异构向我们展示了他们各具曲风的上课风格以及他们对阅读第二课时的理解经过本次研讨会我对阅读第二课时该如何上又有了进一步清晰的认识让我受益匪浅感触颇多以下是我参加本次教研活动感悟一找准视角滚动思维教师在解读文本的过程中要找准视角并从该视角切入开展阅读第二课时的教学陈学
市直高二英语阅读课堂有效学习方式研讨会听课感悟
------ 瓯海一高 程碧
2014年5月16日下午,在温州第二十一中学举行了市直高二英语阅读课堂有效学习方式研讨会,会上来自温州三中的陈学丹老师和来自温州第二十一中学的杨光老师对模块六第五单元The power of nature的阅读第二课时进行了精彩的同课异构,向我们展示了他们各具曲风的上课风格以及他们对阅读第二课时的理解。经过本次研讨会,我对阅读第二课时该如何上又有了进一步清晰的认识,让我受益匪浅,感触颇多。以下是我参加本次教研活动感悟。
一、 找准视角,滚动思维。教师在解读文本的过程中,要找准视角,并从该视角切入开展阅读第二课
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