华东师大版数学七年级下6.3《实践与探索（第一课时）等级变形问题》实用教案.docVIP

长治十六中:“6.3.1实践与探索 ”课堂教学设计 第一课时 6.3.1等积变形问题 课标要求 能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型 教材分析: 本节课是继解一元一次方程后，应用方程思想解决的实际问题，探索新知的开始。教材通过实践活动，让学生经历“问题情境--建立数学模型--解释应用与拓展”的过程，利用一元一次方程对周长一定的长方形面积进行探索，让学生体会数学模型思想，巩固列方程解应用题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。 学情分析： 七年级学生对事物的认识由感性认识向理性方向发展，具有了一定的抽象思维能力。经过前两节的学习，已经初步具备用方程解应用题的能力，但还不熟练，且对于应用间接设元求解问题还未掌握，需深入探索。 四、三维目标 1．能够利用一元一次方程解决图形面积、体积等相关问题。 2．理解和体会数学建模思想在实际问题中的应用，通过间接设元体会转化的思想。 3.在探索过程中培养学生合作交流能力和语言表达能力，感受数学实际应用价值。 五、教学重点与难点： 1.重点：利用一元一次方程解决图形面积、体积等相关问题 2.难点：找问题中的等量关系 六、教（学）具准备：多媒体 七、教学活动设计 （一）自主初学 学生行为： 通过阅读教材P16-17页内容完成自主学习单 附自主学习资源 1、认真阅读课本16页的“问题1”和“讨论”部分的内容。