人教版八年级数学 下册导学案：18.2.2 菱形（无答案）.docVIP

温水镇中学“高效课堂”八年级数学（下）导学案设计 菱形(一) 班级： 姓名： 学习目的： 　　1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系． 　　2．理解并掌握菱形的定义及性质；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积． 学习重难点 1．教学重点：菱形的性质 　　2．教学难点：菱形的性质及菱形知识的综合应用． 一、自主学习 1、自学课本P55-56内容。 2．我们已经学习了一种特殊的平行四边形——矩形，其实还有另外的特殊平行四边形，请看演示：如图，改变平行四边形的边，使之一组邻边相等． 3、菱形定义：有_____________的平行四边形叫做菱形． 二.互动探究： 1、观察：下图，菱形ABCD中，有哪些相等的线段、相等的角？ （1）相等的线段_________________________________________ （2）相等的角_________________________________________， 2、思考：你得出菱形除具有平行四边形的性质外，还有哪些特殊的性质？与同伴交流。 _______________________________________________________ AB A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 （1）菱形的四条边____