部编版九年级上册道德与法治第四单元第七课第1框《促进民族团结》说课PPT.pptVIP

教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 道德与法治 教学设计 教学分析 目 录 教学设计 教学过程 教学反思 Part one 课题《促进民族团结》 内容 包括“民族大家庭”、“家和万事兴”两个目题，本框从我国多民族的国情以及民族地区经济、社会和文化发展的角度谈民族团结的重要意义，为下一框讲述“维护祖国统一”打下基础。 立足文本，说教材 九年级 通过之前的学习，学生已经具备了较多有关我国国情的知识，有了较为扎实的知识基础。 学生具备了一定的合作探究、辩证分析能力。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有了一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族有着不同的生活习惯和习俗。 知识层面 个人能力 难点 对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样的社会责任感等问题认识不够。 立足学生，说学情 —— 世界观、人生观、价值观形成的关键时期 —— 新课改理念 学生发展核心素养 能搜集整理少数民族的资料，提高对民族团结重要意义的认识。 培养自觉热爱各族人民的情感； 提高维护和促进民族团结的责任感和使命感。 ?了解我国是统一的多民族国家； ?理