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俺的回家路作文 【篇一：俺的回家路】 俺的回家路 “常回家看看，回家看看 ?? ，”这首饱含了父母在家，就等孩子过年 回来的思念之情。 他们在外打拼，即使再忙，有的也常回家看看，可是，有的没有成 就，没有成功。但是他们却常常在电话里，报自己平安，还和父母 说： “很好，你们别担心，我可以照料自己。 ”父母都会说： “太好了， 儿子有出息了，我们都为你自豪。 虽然他们有时连方便面的钱都没有，但是他们总会这样说。回家的 路不难，只要放下工作，抛开一切，只要买张火车票，就可以回家， 在路上，我们可以交朋友，想想吃团圆饭的感觉。母亲坐了一桌的 好菜，都是自己爱吃的，而父亲准备了陈酿好酒，摆在桌上，等着 自己回来，可以想家人坐在对面，一起热热闹闹的吃团圆饭。 还可以想自己订一份全家桶，父母、姐姐、弟弟、妹妹 ?? 到最后唯 独自己没有。是不是想想就很好笑。 也许你在想的时候，不知不觉就到家了。 回家吧，回家的路不难。 【篇二：以 “回家的路 ”为题写作指导与例文】 以“回家的路 ”为题写作指导与例文 以 “回家的路 ”为题写作指导与例 文太子头上的 以“回家的路 ”为题写作指导与例文 【作文展台】 请以 “回家的路 ”为题写一篇 800 字左右的作文。 【思路点拨】 1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。中心词是 “路 ”，限制词 是“回家”。路有两种：道路和心路。家有两种：家乡（家人）和精 神家园。据此，可以有多种组合。 、学生可以写一条现实的回家路，由于 “家”的特殊意义，这条路也 就不同凡俗了。要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。 可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试 ?? 、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离， 可以是你与家的心灵间隔。这里的 “家”可以指亲情、乡情。可以表 达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对 美好人格、纯真人性的呼唤追求 ?? 、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想 泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。 【技法指导】记叙文的情与理 （一）记叙文写作一般技法： 1. 确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲 理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于 从普通的小事中写出深意来。 文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、 人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的 “六要素 ”，只 有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面 的了解。 言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材 料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章 中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写， 主次分明，给读者以深刻的印象。 要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把 事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写 出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。 渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓 住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生 动感人。 （二）记叙文升格技法： 、情到深处自动人：可参照老舍《想北平》 （1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象 和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写文章时才能有感而 发。有感而发和临场强说愁给人的感受是不一样的。 （2）巧用细节描写。如何体现出你对生活的观察力和感受力？就是 看你对细节的把握和体验。你对别人的语言、神态、动作、瞬间的 心理、周围的环境有强烈的感知能力，才能说明你是真正用心了、 动情了。 、情理交融震撼人：可参照《今生今世的证据》《我心归去》《前 方》 （1）反躬自问：善于从自身经历探求人生真意。如一位同学写自己 不慎落水，尽力呼救，但无人听到，在危机中爆发潜能，竟然挣扎 至岸边。结尾处反思自己的这段经历，升华 出“成功要靠自己的努力，不必乞求别人的帮助 ”的理性认识，文章 里可从一般记叙文升格。 （2）推己及人：将自己的经历认识和其他人的经历认识联系起来， 让自己的理性认识具有社会普遍性意义，甚至成为对国家民族的反 思与认识。如王建的《十五夜望月》： “中庭地白树栖鸦，冷露无声 湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ” 夜深而人不寐，究竟是为什么呢？皓月当空，难道只有诗人独自在 那里凝神遐思吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意往呢？前 两句景语，自然引出下面两句的人事活动来： “今夜月明人尽望，不 知秋思落谁家？ ”人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦 之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这两句从宏观的角 度出发，以虚拟悬想作