浅议隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用.docVIP

更多论文：免费优秀的英语论文网 / 海量英语论文范文免费下载 / 浅议隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用 词汇是语言系统赖以存活的基石，是语言不可或缺的三大要素之一。因此，词汇学习是外语学习中至关的环节。然而目前英语词汇教学目前状况仍不甚理想，教师耗费大量的精力与时间对词汇进行分析、讲解与举例，而学生亦在词汇的背诵、记忆与理解中投入大量的时间与精力，但英语词汇教与学似乎总走不出“费时低效”的怪圈。因此，如何有效快捷地推动学生掌握词汇，是广大英语教师亟待解决的一道难题。认为，词汇教学陷入困难重重的泥潭其症结在于缺乏认知科学的理论指导。因为大英语教师在进行词汇讲解时词根词缀法、遣词造句法或学