六一班会教案六一儿童节主题班会“成长我做主”.docxVIP

六一儿童节主题班会 “成长我做主 ” 六一儿童节主题班会教案 今年的 “六一”恰逢星期天，这个周末学校当然不能没有动静。学校有一台大型汇演，小演员阵容强，演出水平高，但是每班级只邀请五名学生与家长观看。班级里还得另外搞点儿什么活动才行。 上午，就有几个孩子问联欢的事情，我说下午再说；下午，激动的孩子更多了。我想，简单地唱唱跳跳、玩玩闹闹也没有什么意思，咱得给孩子有点儿 特别的印象。我的方案是开一次主题班会。班会分为三个板块：一是 “我给自己加红星 ”，二是 “我给朋友写封信 ”，三是 “我请他人提建议 ”。 今天下午已经进行了第一板块，感觉效果不错。 一上课，我指着墙上的红星榜说： ”同“学们来回走过这里，总忘不了看它一眼，或者叹叹气走了，或者恨恨地捶打两下。我知道大家的心思，你盼望着 上面闪闪发亮的红星多一些呢。你可能为班级做了很多贡献，可由于班长和老 师的疏忽，红星没有及时的亮起来；你可能还不够优秀，正暗暗下决心呢。 ”我 竖起自己改作业的红笔对大家说， “现在，老师将把红笔送到每个孩子的手中， 我们来做个游戏，给自己加上红星，想加多少颗就加多少颗。 ”孩子们那个乐呀，真是没法说。个个小脸上带着笑，又兴奋又激动，或者有几分疑惑：咱几 曾有过这样的好事？老沈葫芦里卖的什么药呀？我接着解释道： “这是一个严肃的游戏。你上来加过红星之后，得向我解释那些红星的意义。其实就是找到自