人教版七年级数学下册5.4平移().pptVIP

. 1.这些图案有什么共同特点？ 2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？ 观察 仔细观察下列图案，回答问题： 电梯上人的移动 电视机生产线上电视机的移动 1.平移的定义： 在平面内，将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移变换，简称平移。 图形的平移不一定是水平的， 也不一定是竖直的。 如左图中鸟的飞行也是平移 １ ２ ３ 4 说说下面的这些运动哪些是平移，那些不是平移，为什么？ 下图中的变换属于平移的有哪些？ F A B D E C × × × √ × × 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ √ 下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ 2 3 4 5 1 √ 荡秋千是平移吗？ 不是 欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 如何在一张纸上画出一排和课本第27页图5.4-2形状、大小都一样的雪人呢？ 你画的雪人和书上的一样吗？ 你是怎么画的？ 可以把一张半透明的纸盖在图5.4-2上，先描出一个雪人，然后按同一方向陆续移动这张纸，再描出第二个、第三个……（如图5.4-3） 图5.4-3 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状 ，大小 ，位置 . 不变 不变 改变 １、雪人甲运动到雪人乙的 位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它 运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？ 移动 A A′ C B C′ B′ 甲 乙 A运动到A′ B运动到B′ C运动到C′ 下一页 ２、连接几组对应点（如：A与A′，B与B′，C与C′）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ A A′ C B C′ B′ 下一页 A A′ C B C′ B′ 对应点的连线段平行且相等 请你再作出连接其它对应点的线段， 它们是否仍然平行且相等？