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大学新班主任工作总结 篇一：大学班主任工作总结报告】 2012 学年第一学期班主任工作总结 光阴似箭， 2012 学年第一学期即将结束。在这个学期里，外国语 学院日语专业 090803 班在学校及学院领导的指导及帮助下，团结奋 进，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自自我教育，总体来 说表现优秀，但也有个别同学管理起来难度比较大，但经过一学期 的努力有明显好转。现将本人班主任工作总结如下： 一、 班级情况简介 我班现有 37 名学生，其中，只有 10 名男生 ,其余为女同学。 6 名同 学为中共党员， 2 名同学为预备党员 ,本学期我班同学总体表现良好。 二、 班级建设工作 、制定工作计划 在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下： 一、工作目标： 1 、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力， 形成团结友爱上进积极的班风。 2、学生以学为本，力求班级整体成 绩更上一层楼。 二、具体工作计划：（一）选举班委，建立坚强的班集体核心。通 过民主选举，成立班团委，成为班级 “自我教育，自我管理，自我服 务、自我约束 ”的核心。 （二）开展学风建设。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。 鼓励同学报考日语一级、二级，开展毕业论文准备工作，为毕业做 好相应的准备。 （三）开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态， 积极就业。 （四）在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工 作。 、培养学生干部 要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。 我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初，我通过对 学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。我采用 了学生 “自我教育，自我管理，自我服务、自我约束 ”的班级管理方 式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处 理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学 习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做， 使她们成为班级建设的排头兵，培养得力的班干部，开展学生自我 管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主 人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上 达到了培养学生的目的。 、班级制度建立 我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制 度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。 在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个 090803 班 凝聚成一个团结向上的集体。我们班成立了班委会和团支部；由生 活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，此外，考勤 副 班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效 地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作， 一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服 务的责任心。 、学风建设 . 抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜 大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学 风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优 秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风 气， ,日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求，而我班学生 在这方面的基础相对较弱，很多同学是出于对动漫等日本文化喜爱 而选择了日语专业。因此，我在要求同学们学好文化课的同时抓紧 专业技能训练。我们经常召开学习心得报告会，同学们互相分享彼 此的经验体会，效果良好。结合学院的学风建设月活动，我在班会 上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导 同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多 参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早 找到自己今后的人生方向。全班同学开展定期阅读，写作读书笔记， 并参加了国际日语能力测试，我班本学期已有 30 名同学考取了日语 专业二级，通过率达 50% 。在半年的学习生活中，大多数的同学都 取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶，积极向上 的班风和学风，受到任课老师的肯定。学习工作将是我今后班主任 工作的重点。 、加强学生思想品德教育 我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们， 在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授 课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生 交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很 少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护 并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解 老师的用心。 、加强家校联系 尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活 的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。 他们非常