部编版小学语文六年级下册第4课《藏戏》优质课件.pptx

;谈话激趣，导入新课; 祖国不仅有丰富多彩的节日习俗，还有独具特色的艺术形式。生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达的民族。那里的人们所创造的举世瞩目的藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌，它有着1300多年的历史，是中华民族历史上最久远的戏剧之一。;藏戏剧种、流派众多，表演形式富有民族特色，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷。;整体阅读，初步感知;速读课文，思考：作者是从哪几个方面来写藏戏的？;默读课文，思考：课文中哪些自然段讲了藏戏的形成？哪些自然段介绍了藏戏的艺术特色？;朗读品味，了解藏戏的特点;说说你读出了什么。;读课文8—17自然段，具体了解藏戏的特点。;（1）戴着面具演出;白色 ;半黑半白;村民老人的面具;（2）藏戏演出没有舞台;（3）一部戏要演三五天;师生合作读;师生合：（读第18自然段）;自主研读，了解藏戏的形成;唐东杰布的传奇故事有哪些神奇色彩？;凶险的自然;一无所有;艺术的传奇：; 这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧为藏戏的开山鼻祖。时至今日，每一个藏戏剧团都会供奉他的画像，他接受着一代又一代艺人的膜拜，也让我们顿生敬意。;拓展延伸，课堂小结; 观看戏剧录像片段，欣赏戏剧。看完后，用自己的话说一说这种戏剧与藏戏的不同之处，并交流自己的感受。;板书设计;;情景引入;藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术,比被誉为国粹的京剧还早400