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- 约 57页
- 2020-05-17 发布于广东
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你认为生活中什么是美的呢?
人们常说“发现美是能力,留住美是本事”,你认为用什么方法可以留住美?
诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。
繁星
短诗三首
大赤土小学|李金璐
古诗
现代诗
古诗在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
时间上
现代诗(也称新体诗),准确地说应当称其为“自由诗”,它是二十世纪三、四十年代新文化运动时期,在文化改革创新中,由郭沫若首先发明、创造并运用于诗歌创作之中的。
古诗
现代诗
古诗格律严格,讲究字数、句数整齐,平仄,押韵。
格律上
现代诗格律要求比较宽松、自由。
古诗
现代诗
古诗用字精炼,很少用虚字。
用字上
现代诗常用虚字,更接近日常用语。如:“的”、“是”
古诗和现代诗的区别
短 诗
是我国现代为诗规定的一种概念,诗词在14行内的就是短诗。
再读诗题“繁星”,你的眼前仿佛出现了什么?
《繁 星》
巴金
课文《繁星》描写了巴金在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了巴金由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。
夜晚,深蓝的天空,繁星闪烁。往事渐渐涌心间,让我们一同走进冰心奶奶的《繁星》 ,感受一下诗人对往事的情怀吧!
第一课时
仔细看看三首短诗,诗题后面还有一串数字,分别是指什么?
七一、一三一、一五九---用来表明诗的章节、顺序。
《繁星》共收录164首短诗。
冰心(190
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