语文人教彩色版七年级下册（2014年1月修订）《丑小鸭》教学设计3.docVIP

word整理版可编辑 参考资料 学习帮手 《丑小鸭》教学设计 教学目标 １、速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 ２、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。 ３、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。 教学重点 １、整体感知课文内容，体会字里行间流露的感情。 ２、体味文章带给我们的深刻的启示。 教学课时 一课时。 教学过程 一、整体感悟 １、导入。 同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光撒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不要的困难时，被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上苍太不公平了，把所有的惩罚都给了你？其实你只要努力进取就会成为一只白天鹅。下面我们就来看看安徒生笔下地丑小鸭是怎样变成一只美丽的白天鹅的。 ２、介绍童话及作者。 ３、感知课文内容，速读课文，并回答问题： ⑴这篇童话讲了一个什么故事？ ⑵丑小鸭遭到哪些歧视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度？有什么追求？ ⑶当丑小鸭变成白天鹅，大家都来赞美它，它为什么会感到难为情？ ⑷这篇童话给我们什么启示？ 二、问题探究 １、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵地天鹅？ ２、怎样理解只要你是一只天鹅蛋，生在鸭场里也没有关系？ ３、为什么说丑小鸭的一生是作者自己一生