《只有一个地球》教学设计2.docxVIP

一、教学目标： 1．认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培养学生热爱地球、感激地球的情感，并体会“只有一个地球”的含义。 2．初步了解环境恶化是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识，从而引导学生如何真正做到“用心呵护地球”！ 二、教学重点： 激发学生对地球的感激之情，促进学生行动起来，用心关爱地球。 三、教学难点： 理解“只有一个地球”，并行动起来从我做起，从小事做起，用心呵护地球。 四、设计思路： 本次教学活动旨在让学生认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，在此基础上培养学生热爱地球、感激地球的情感，理解人与自然和谐共存的重要性，引导学生