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大班体育独木桥教案 篇一：大班第十九周体育课教案 - 副本】 大班第十九周体育活动： 智勇闯难关（复习课） 鲁幼 肖昌亮 活动目标： 、通过游戏让幼儿尝试用不同的姿势通过障碍，发展幼儿身体的平 衡能力、协调能力，提高幼儿的上下肢和腰腹力量。 、在游戏中培养幼儿勇敢顽强的个性品质。 活动准备： 垫子、梯子、书架、音乐播放设备等。 活动过程： 一、热身运动 、在教师口令的带动下，幼儿活动关节（颈部关节、腰部关、 膝 关节、手腕、脚踝）。 、在教师的带领下，幼儿随教师依次通过放在地面的障碍器械。 、小结：孩子们真棒，表现的真积极。 二、智勇闯难关 （一）、自由闯难关 、设置障碍，引导幼儿讨论通过障碍的方法，激发兴趣。 教师： 现在在我们面前的是今天要闯的障碍难关，你们看了以后有什么感 受了？你们有信心通过吗？ 、幼儿自由探索闯关方法 教师：想一想用什么方法才能才能通过这些难关了？我们现在用自 己想到的方法，尝试通过这些障碍难关好吗？ let g！o 、教师小结：小朋友们真厉害，用自己的方法尝试着通过这些障碍。 肖老师也知道有几个方法既能快速通过障碍，又能锻炼我们身 体，我们一起来练习吧！ （二）、智勇闯难关。 、穿行间隔网 （1）、在前方的障碍中有许多间隔网，我们能不能从最下面的间隔 网那里穿行过去了？让我们身体趴下，头放低，小屁股放平，用钻 爬的方式通过间隔网（教师请幼儿示范）。 （2）、逐步提高难度，让幼儿选择从不同高度的间隔网中依次穿行 过去。 （3）、教师小结：小朋友们真厉害，都快速的通过了间隔网。 、翻越高墙 （1）、前方的障碍里有两座高墙，孩子们想一想要怎样才能翻越高 墙了？我们需要手脚并用翻上高墙，然后身体下蹲，从上面安全跳 下。接下来你们也来试试，挑战一下自己，相信你们能行的！（教 师请幼儿示范翻越高墙，教师在旁保护） （2）、教师小结：小朋友们真的是太棒了，完成了翻越高墙的训练， 你们真棒！ 、高空独木桥大挑战 （1）、前方的障碍里又出现了一座悬空的独木桥，你们觉得自己有 能力通过这座危险的独木桥吗？接下来我们试一试用双手侧平举的 方法，保持身体平衡，小心的通过悬空的独木桥。（请幼儿示范双 手侧平举保持平衡通过最下面一层的独木桥，教师在一旁保护） （2）、提高难度，让幼儿从越来越高的悬空独木桥上依次安全通过。 （3）、教师小结：小朋友们真厉害，通过了高空独木桥，你们平衡 能力太棒了！老师为你们骄傲！ 放松运动 幼儿随着音乐和老师一起在操场上做放松运动。 【篇二：体育教案集锦】 体育教案集锦 军事体育游戏：小士兵 活动目标： 、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。 、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。 、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精 神。 重点、难点：充分利用稻草制品进行游戏活动 材料准备及环境创设： 、若干草席、草盖、草绳，独木桥，高矮不同两堆草垛 、安排好两块场地： 场地（一） 热身运动； 场地（二） 训练场（散放各材料） 、幼儿脚穿草鞋 活动流程： 热身运动 --训练场上练本领 --运“手雷”--打敌人 --庆祝胜利 一、热身运动 开头语：今天，我是指挥官，你们想做什么？（小士兵！） 师生穿着草鞋跑步入场地（一） 指挥官司和小士兵一起做 “小士兵 ”的热身运动。 二、训练场上练本领： 、引导观察，提出要求： 入场地（二）问：训练场上有些什么？（绳、草盖、独木桥、草席） 小士兵选你想练的东西，想各种方法练本领。 、幼儿自由选择器材练不同本领，教师指导，重点观察指导独木桥 的走法。（侧走、后退走、爬、小鸟飞似的地过去等） 、集中、互相交流玩法。吹哨、集合 你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩不一样的？ 、集体练习过独木桥： 过渡语：刚才我看见 xxx 本领很大的，他和你们过独木桥不一样的。 请他也试试看。 （1）请个别幼儿示范过独木桥的方法，并集体跟他学一学。 （2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。 三、游戏：运 “手雷 ” 过渡语：吹哨，集合小士兵们！刚刚接到一个任务：要把这箱 “手雷 飞快地运到前方战场上的篮子里去。 、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的 时候要小心，一个接一个地过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻 放，不然手雷会爆炸的。运好一个，飞快地跑回来运第二个。 2、幼儿拿 “手雷”，一个换一个依次运 “手雷”，直到 “手雷”运完。教 师在独木桥旁指导保护。 四、大游戏：打敌人 过渡：请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来 啦！教师立刻吹哨集合，并紧张地说： “小士兵，敌人在前方出现了！ 指向 “敌人 ”快快准备战斗！ ” 场地说明：将场地（二）设计成战斗形势。 、说明如何战斗：跨过小河 -- 爬过草地 -- 走过沼泽 -- 走过独木桥 -