平面直角坐标系(2)[上学期]--浙教版.ppt

6.2平面直角坐标系（2） 0 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -3 -4 -5 -6 -7 -8 行政楼 艺术楼 实验楼 南教学楼 北教学楼 餐厅 体育楼 如以“北教学楼”为原点 取正东方向为X轴正 方向，取正北为Y轴正 方向，一个方格的边长 作为一个单位长度，建 立直角坐标系。分别写 出图中“实验楼”“行政 楼”“体育楼”“南教学楼” “餐厅”的坐标。 校园地图 思考：若坐标系的单位 长度为10米，分别求 “体育楼”“南教学楼”到 “北教学楼”的距离 在建立直角坐标系表示点或物体的位置时,一般应选择适当的点作为坐标原点,适当的距离为单位长度; 有时 x 轴上与y轴上的单位长度可以不同,但同一坐标轴上的单位长度必须统一. 坐标平面上的点与坐标一一对应关系 单位:mm 200 150 200 100 A B C D 0 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -3 -4 -5 -6 -7 -8 一个直四棱柱的俯 视图如左图。请建立 适当的坐标系，在 直角坐标系中作出 俯视图，并标出各 顶点的坐标。 课内练习。 请你画画 先画一个直角坐标系，然后按顺序描出