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初三体育全套教案 篇一：初中体育课全套教案】 七年级体育课教案 课堂常规及注意事项 教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每 一节体育课，可以达到全 面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重 点：常规教育与安全教育 大家好 !祝贺你们顺利的进入了七年级下期了，你们是否意识到你们 成熟了，成为了一 名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知 识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不 可。 一、讲述《课堂常规》及注意事项。 、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、 静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达 口令后才下课。 、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前 向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严 禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动 鞋的要求必须要做到。 4 、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器 材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助， 听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保 护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱 护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活 性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身 心得到健康发展。 作业： 1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2 、搜 集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育 课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 队列队形 复习广播操 教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势， 促进身体的正常发育， 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面 貌。 队列队形 学习正步走 教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势， 促进身体的正常发育， 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面 貌。 2 、通过广播体操来培养学生的形体美。 3 、讲解正步走的动作要领 续练习，争取在比赛中取得好成绩 队列队形练习 教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促 进身体的正常发育，培养 学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作 质量进一步提高 队列队形 复习广播操 教学目标： 1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水 平。 2 、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是 做操质量更进一步 【篇二：初一体育课全套教案】 2011-5-3 第 1 课时 课题：体育锻炼重在参与 教学目标： 1 、认知目标：理解参加体育锻炼的意义 2 、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识 、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。 重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！ 难点：争取了解自己 的体能！ 教学任务： 1、参加体育锻炼的益处 2 、体育锻炼重在参与 3 、了 解自己的体能 教学内容： 1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识： “如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明， 跑步吧！ “ 我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了 “生命在于运动 的真谛： “流水不腐，户枢不蠢，动也。 ” 2 、体育锻炼重在参与你必须真正理解 “重在参与 ”的体育精神，并积 极参加体育活动。只有残疾阿体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣， 并得到益处。应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把这种 态度和精神渗透在自己的学习和生活之中！！！ 3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择题 1——10 题算出 分 数，对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中！！！ 4、课堂 常规：上好体育课的基本要求 为了完成学习任务，必须认真上好体育课。 体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课 外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。 上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好学校体育 工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点： （1） 要端正学习态度，既要重视上好体育基础知识课，又要重视上好体 育实践课，使学习科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合 起来。 （2）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学的示范，细心领会新 学的动作要领，并自觉积极的进行学习，在练习中