复述教学内容.docVIP

复述 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 四年级：能复述课文。能清楚明白地讲述一件事。 五年级：能用普通话清楚明白地讲述一件事。讨论问题能讲清自己的意思。能简要地复述课文。 六年级：.能用普通话清楚明白地讲述见闻。能当众作简短的发言。能创造性地复述课文。 一 .什么叫复述课文？ 复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。 二.复述课文的基本要求是什么？ 1. 用普通话复述，声音响亮，口齿清楚，语句通顺； 2. 有中心，有条理。 三、复述的方式一般有几种？ 复述的方式一般有三种：详细复述、简要复述和创造性复述。 四.怎样复述课文呢？ 1.理解课文内容。 小学语文课本中，大多数课文文质兼美，层次清楚，中心明确。读课文时，必须读懂内容，抓住中心。如果这一点做不到的话，你的阅读就是无效的。如读课文《端午节的由来》第三自然段，可以这样安排：先把段落读通顺、读熟练，在此基础上练习概括段落主要内容。复述之前，再理一理这段文章的思路，屈原是个怎样的人---他对国对民的贡献--遭到权贵诬陷，被 楚王流放---流放时依然爱国爱民。最后抓住重点词语作为复述的“ 路标”，比如：忠诚爱国、很有才干、非常不满、流放到南方、依然热爱、关注人民等。 2