3六下语文桃花心木第二课时课件.ppt

在日常生活中我们身边也有很多类似的事例，同学们思考一下。 试着举例说明。 假如你是一颗桃花心木， 你会对种树人说些什么？ 你们会说什么… 总结： 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。 今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！ 总结： 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点