部编版小学道德与法治5.国家机构有哪些第1课时课件.pptx

新人教版部编本六年级上册 第二单元 我们是公民; 同学们，学习生活了六年的校园对我们来说很熟悉了，那你知道，学校有哪些部门吗？每个部门都担负着什么职责呢？; 同桌可以交流一下，再回答。对于学生交流的学校部门，可以简单介绍一下这个部门在学校中所担负的职责是什么。负责学校事务领导及协调的部门（校长室）、负责教学的部门（教导处）、负责德育的部门（德育处）、负责学校后勤管理的部门（后勤处或总务处）;; 你知道，保障国家正常运转的部门叫什么呢？我们的生活离不开国家机构的保障。今天就让我们要一起走进第五课“国家机构有哪些”，来认识一下身边的国家机构吧。;二、认识身边的国家机构？;我们身边有哪些国家机构？ 国家机构享有宪法规定的职权。;了解了黄海洋一天所经历的事，学生分小组讨论，黄海洋去了哪些地方，其中属于国家机构的有哪些？（学生把自己的交流结果，在书本P42上用“√或者×”来表示。） 各小组学习讨论时，进行自我评价和生生互评。 小组汇报各自交流结果，重点陈述判断理由。 ;;☆活动园;;请大家朗读知识窗中的介绍： 国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。;人民代表大会;同学们，这是我们国家的根本大法——《宪法》，我国现行《宪法》是根据党的十一届三中全会确定的路线方针政策，总结新中国成立以来建设社会主义的长期实践经验，于1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议通过。在实施过程中，已经多次修正，最近一次是在2018年3月第十三届全国人民代表大会第一次会议通过。老师手里的这一本《宪法》就是最新版。 《宪法》第三章 “国家机构”介绍了我国的国家机构有如下：全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、监察委员会、人民法院和人民检察院。;1.各位同学翻看手中的宪法，简单了解其中的第三章“国家机构”。 2.小组再次交流，重新确定黄海洋同学，一天去过哪些国家机构，评价自己??前的判断，作出最新调整。 3各小组学习讨论时，进行自我评价和生生互评。 4.交流。 派出所、民政局、监察委员会是国家机构。 对于学生的交流，教师及时进行评价。;1、宪法规定人民代表大会的性质; 全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，在整个国家机关体系中居于最高地位。行使立法权、决定权、任免权和监督权。;3、地方各级人民代表大会;立法权;人大代表的权利;公安 （治安机关）;三、寻找身边的国家机构;了解了国家机构，那你知道自己所在地区的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院吗？学生与同桌交流后，集体交流。 ;;1.今天我们初步认识了我国国家机构，了解了在我们身边有哪些国家机构。关于这方面的知识还有很多，我们下一节课继续学习。 2.布置拓展实践任务：1.2小题，选择一项完成，3小题必须完成。 （完成“我的课外收获卡”） （1）回家询问父母或长辈，查阅资料，去了解一下每个不同的国家机关的职权是什么，我们下一节课一起交流。 （2）从家到学校途中，你遇到了哪些国家机构，请一一寻找出来，并了解一下他们的职权有哪些。 （3）阅读最新修正版宪法第三章，了解国家机构及其它们的职权。