部编版小学道德与法治3.公民意味着什么第1课时课件.pptx

新人教版部编本六年级上册 第二单元 我们是公民;解读《导学案》的学习目标： （1）课件展示不同身份人群的图片。 （2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。 （3）说一说公民究竟是什么意思？ （4）想一想，要成为中国公民必须要有哪些条件？ （5）知道自己的国籍，并想想它是怎么获得的？ ; 通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标： A.知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。 B.激发学生的爱国热情。;“中国人” “外国人” ？;;;1.你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的？ 2.想一想：机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？;;1.我们年纪那么小，我们也是公民吗？ 2.公民究竟是什么意思呢？;公民身份与国家密切相关,标示着个人作为国家成员的资格,即具有某一国国籍?,并根据该国法律规定享有权利和承担义务。??国籍取得的方式一般有两种:?一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。;;1.外国人也能成为中国公民吗？ 2.要成为中国公民需要哪些条件？;我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民;我出生在中国，丈夫是德国人。我现在定居德国，申请加入了德国国籍，放弃了中国国籍。; 你知道国籍是什么？它是怎么获得的？; 国籍是指一个人属于某一个国家的国民或公民的法律资格，表明一个人同一个特定国家间的固定的法律联系，是国家行使属人管辖权和外交保护权的法律顾问依据。; 国籍的取得、丧失和变更由国籍法规定。取得国籍主要有出生和入籍两种方式。因出生而取得国籍，国际上有血统制和出生地制两种原则。采取出生地制的国家，不问父母的国籍，孩子出生在本国即取得本国国籍。采用血统原则的国家，则不管出生地如何，孩子的国籍必须随父母双方或一方的国籍。入籍是指外国人或无国籍的人，按照某国法律规定，提出申请，经批准后取得该国国籍。另外还有通过结婚、收养等方式取得某国国籍的。;张铁林，放弃中国国籍，加入英国国籍。;刘亦菲，??弃中国国籍，加入美国国籍。;李连杰，放弃中国国籍，加入新加坡国籍。;巩莉，放弃中国国籍，加入新加坡国籍。;谷爱凌，放弃美国国籍，加入中国国籍。;甄子丹，放弃美中国国籍，加入中国国籍。;房祖名，放弃美中国国籍，加入中国国籍。;? “公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。在雅典，公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇女、城邦中极为贫困的人及占人口一半左右的奴隶都不是公民。公民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利,那些不具有公民资格的人则不享有这些权利。??????在古罗马王政时期，居民分为两部分：贵族是完全意义上的公民享有政治权利?，同时承担服兵役和纳税的义务；平民和奴隶则既不享有政治权利，也无须承担服兵役和纳税的义务。随着罗马帝国的扩张，帝国境内所有自由民均被赋予公民资格。; 1、在古希腊,是所有人都拥有公民身份吗?有公民身份的人与其他人有何不同? 2、你认为一个国家当中,应当让每个人都拥有公民身份吗?为什么?; 在古希腊，公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇女、城邦中极为贫困的人及占人口一半左右的奴隶都不是公民。公民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利,那些不具有公民资格的人则不享有这些权利。; 做合格公民在一个国家中,每个人都是平等的,我们平等地拥有公民的身份,我们平等地拥有公民的权利。因此,我们也要平等地履行公民的义务,承担属于公民的责任,做合格公民。;这些行为符合一个公民的标准吗？;这些行为符合一个公民的标准吗？;这些行为符合一个公民的标准吗？