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幼儿读书活动总结 篇一：幼儿读书活动总结】 篇一：幼儿园开展读书活动 幼儿 园开展读书活动 工 作 总结 一、明确目标，强 化组织 首先我们通过调查， 了解教师当前的阅读状况和困惑，为确保读书活动有序、有效、深 入地开展掌握第一手资料。 在此基础上，我们提出教师的读书活动目标： 积累知识，成为 更有思想的教师。 “问渠那得清如许，为有源头活水来 ”，通过读书、 学习，提升理论和实践 水平，养成随时记录的习惯，提高思考的深度与广度，优化自己行 走的方式。 熏陶品格，成为 更有涵养的教师。 “腹有诗书气自华 ”，通过品读，多沾书气，多闻 书香，与书为友，培养读 书兴趣，养成读书习惯，从而激发自己向上发展的动力。 表达自我，成为 更有魅力的教师。 “读书破万卷，下笔如有神 ”，积极动手动脑，在 各级各类活动中能有好的 表现，能有文章发表或获奖，组织活动的水平有明显提高。 为了达到这个目标， 我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层、年级组长为组 员的领导小组，领导小组 根据活动目的，层层落实责任，分配任务，使得读书活动有部署、 有检查、有总结，确保了 读书活动落到实处，顺利实施。 （二）提供平台， 措施得当 为了让读书活动落 到实处，我园落实了有效的活动措施： 积极向老师们推 荐好书阅读。我们投入大量经费，为教师订阅 幼儿教育杂志、报刊，购买相关书籍。 2012 年度我园在办公经费不