角、相交线、平行线.pptVIP

? 1、点、线、面、体，角的有关概念 ??? 会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认知度、分、秒，会进行简单换算，了解角平分线及其性质。 2、相交线与平行线 ??? ①了解补角、余角、对顶角、知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等 ??? ②了解垂线、垂线段概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义 ??? ③了解线段垂直平分线及其性质 ??? ④知道两直线平行同位角相等、进一步探索平行线的性质 ??? ⑤知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会 ??? ⑥体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离。 考纲解读 知识框架 考点一：直线与线段（基础） 1.两点间的距离： 2.直线公理： 3.线段公理： 考点二：角及角平分线（结合其它知识考查） 1.角的定义及表示。 2.角平分线的定义及其有关定理。 3.余角与补角及其性质 4.邻补角与对顶角 考点三：相交线（垂线） 1.三线八角 2.垂线及垂线段定义 3.点到直线的距离 4.垂线性质 5.线段垂直平分线定理及逆定理 考点四：平行线的判定及性质（必考点） 1.平行线定义 2.平行线的判定：（1），（2），（3），（4），（5） 3.平行线的性质：（1），（2），（3），（4）。 例题讲解 1、如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上．若∠1=40°，则∠2的度数为　　． 2、如图，AB∥CD∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=　 度． 4、如图，直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1=70°，则∠2等于（ ） 5，如图，将三角形纸片ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合，折痕分别交BC，AB于点D，E．如果AC=5cm，△ADC的周长为17cm，那么BC的长为（　　） 练习1：如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，若∠1=35°，则∠2的度数为（　　） 练习2：将一副直角三角板ABC和EDF如图放置（其中∠A=60°，∠F=45°）．使点E落在AC边上，且ED∥BC，则∠CEF的度数为（ ） 练习3：如图，AB//CD，?∠A+∠E=75°，则?∠C为【 】 A． 60° 　B．65°　 　 C．75°　 D．80° 练习4：如图，已知AB∥CD，∠EBA=45°，∠E+∠D的度 数为（　　） 大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询问和交流