湘教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（八）非连续性文本阅读（II ）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 湘教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（八）非连续性文本阅读（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 非连续性文本阅读 (共7题；共57分) 1. （8分） 读封面及书中的文字选段，完成练习。 （一）封面 （二）选文 阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！ 温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴…… 地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。 （有删改） （1） 这本书的名字叫《________》，作者是________。 （2） 下面关于这本书的说法，哪些是正确的？（ ） A . 这是一份报纸。 B . 这是一部关于大自然的百科全书。 C . 这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。 D . 这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。 （3） 你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。 （4） “一滴、两滴、三滴……”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（ ） A . 可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。 B . 不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。 （5） 选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系？ A．分——总关系??? B．总——分关系??? C．分——总关系 2. （12分） 图表材料 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上四年级的小军也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小军能参加哪个兴趣小组呢？ 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加。 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加。 足球小组 周一、三、五下午 报名后无特殊情况，每周的三次活动都须参加。 音乐小组 周五下午 仅限五年级同学参加。 （1） 学校开设的兴趣小组有哪些？ （2） 小军可以参加的是（ ） A . 围棋小组???? B . 游泳小组???? C . 足球小组???? D . 音乐小组???? （3） 小丽没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？ 3. （6分） 下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男子1000米女子800米 ↓ （1） 根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？ ①________ ②________ （2） 请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。 4. （10分） 阅读下文，回答问题。 聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。 这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。 （1） 读一读，连一连。 想方________???? 叫好 不慌________???? 设法 纷纷________ ????不忙 （2） 乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。 （3） 根据短文内容进行判断。 ①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 ②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。 5. （8分） 阅读下文，回答问题。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… （1） 这段文字写的是：________。 （2） 从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 （3） 对闰土外貌的描写，抓住了________、____