人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节《传染病及其预防》教学设计.docVIP

第一节 传染病及其预防 教学设计 一、教材分析 本节课内容选自人教版八年级下册，关于传染病的知识学生或多或少知道一些，但学生头脑中的概念未必是正确的，有可能是前科学概念，因此在介绍本节内时，要注意利用学生已有的生活经验，纠正学生的前科学概念，同时要注意引导学生更深层次的要认识传染病，同时关注健康以及生活习惯，另外本节内容要注意引导学生关注社会热点以及引导学生分析资料，培养学生分析能力。 二、教学目标学生 知识目标： 1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。 能力目标： 当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。 情感目标： 1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。 2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。 三、教学重难点 1.重点： 传染病流行的基本环节以及预防措施 2.难点： 区别病原体和传染源 四、教学设计思路 本节内容在学业水平测试中占有比较高的分数同时与学生的生活密切相关，因此本节课的教学中我的设计思路是先让学生根据导学案自学，第二步：通过传染病的历史视频导入新课激发学生探求新知的热情；第三步让学生探究几种常见疾病是否是传染病以及引起患