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欣赏自己的作文题目 篇一：欣赏自己 （ 半命题作文 ）】 欣赏自己 106 班 刘裕彤 你要相信，相信我们会像童话故事里看，幸福和快乐是结局。 题记 我爱童话，从小到大，《安徒生童话》，《格林童话》，陪我走过 了最单纯美好的童年。初一初二，我抛弃了童话，投身到小说的海 洋。曾经一直认为自己是个善良的孩子，但读完小说，总觉得心灵 变得越来越不纯粹。于是初三的一个下午，我翻开尘封已久的童话 书，想要一点点地抬起那些琥珀色的记忆碎片。 海的女儿 —— 人鱼的忧伤 她是一个美丽的人鱼公主，成长在蔚蓝的大海里，海水造就了她澄 澈柔软的心灵，她第一次到海面上，就与那英俊的王子邂逅。暴风 雨来临，她冒着生命危险救起王子，但她醒来后第一眼见到的人却 不是她。她用天籁般的嗓音求得了海巫婆的药水，拥有了人类的双 腿，她每时每刻都在忍受着在刀尖上行走的痛苦，却没想到当初深 情的救助，成全的却是王子和别人的缘分。善良的她从未想过去报 复，于是在王子成婚的那天晚上，她深情款款的迈着轻盈的步子， 献出了最后一支舞。当玫瑰色的阳光涂抹着厚厚的云层时，她化身 为轻盈洁白的泡沫，飞舞在浪尖。她的思想却骑上雪白的云块，升 上天堂，追随天空的女儿去了。 小时候听到这个故事，只觉得很美。现在读起来，却有说不出的酸 楚。爱离别，求不得，这痛苦该比海还深吧。童话就是这么简单， 给人最原始朴素的情感，无论什么时候读总有一番新的体会。 灰姑娘 —— 农家女孩的公主梦 辛蒂瑞拉 ，早早失去了慈祥的母亲，父亲续弦，继母还带来了两个 姐姐。都说 “最毒妇人心 ”，辛蒂瑞拉过得是怎样的生活啊！但苦难 的生活磨不尽她水晶般的心灵，粗陋的布衣掩盖不了她俊美的容颜。 过世的母亲化身白鸽，为他带来了金银丝织就的华裳和晶莹的水晶 鞋。美丽的心灵纵然没有华裳装扮，也会大放异彩。更何况她是如 此光艳出众，轻而易举俘获了王子的心。午夜十二点，南瓜马车载 着她匆匆离开，留下一只小巧的水晶鞋，王子靠鞋找到了辛蒂瑞拉， 她们终于成了幸福的一对。 这就是《格林童话》中的经典，不知使多少平凡的女孩心中盛满了 憧憬与向往。可是不管怎么样，这篇故事总是美好的，给人最朴素 纯洁的幸福感，使人在伤心难过时还能坚守心灵的净土，不失本心， 这就是童话的魅力吧。 人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱而美丽，我想童话就像一眼 清泉，给心灵之湖注入活力，使她变得更加可爱，更富有魅力。 欣赏童话的女孩，拥有一颗永远不老的童心。 —— 后记 【篇二：作文题目欣赏】 精彩标题欣赏 【题记】将近 30 年的教学生涯，深知学生作文训练的重要性，深 知教师在这方面的难处，深知学生对作文 的距离感，因此多年来一直致力于让学生尽量快乐作文的尝试。 我喜欢把生活中的平常事情都作为写作的对象，平时并不刻意的去 要求写什么中考、高考的题目，那些题目太大，太虚空，学生一下 子无处下手。只要能培养学生的情操和审美观，开拓学生视野，提 高学生的表达能力、写作兴趣（不拘泥字数的多少、立意是否赶上 时代需求），总而言之 “好玩的 ”，切口小而可开掘深的都会成为作 文内容。学生觉得这题目好玩了，就会勤于下笔，数量多了，质量 也就上去了，到了中考也就不怵写作了。 其中比较重要的一项就是将自己搜集到的一些学生有话可说的题目 在期初就给展示给学生，让他们利用周记、作文课（我的作文课分 三种：自由选题回家做；作文前两天公布本次作文题，回家筹集资 料，周五的作文课上完成；亮题、构思、作文在一节课完成。最后 一项为迎初三训练为多），因为大部分的训练给他们很大的自主权， 而题目又是他们喜欢的，再加上我的辅导与忽悠并进，一般都可以 轻松完成作文，而且笔下有内容。 多年来我一直在搜集各种各样 “花式 ”标题，也欣赏有内涵的内容自 己把它拟成标题。一方面供给学生欣赏，另一方面让学生自由选择 写作。现在将其中一部分呈给各位博友。 凡是带有 ?”标记的，都 是被我近年教的几届学生选用过，并有下笔有物的（这些作文日后 再刊登）。 题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。 ——郑板桥 眼睛是心灵的窗户，文章的内容、结构是血肉、骨架，那文章的题 目是 “眼睛 ”。 题好一半文， “眼”活文生色。 一、引子 一天赶二三个场子补课学生猴年春节比猴忙（ 2004/01/29 10:24 《解放日报》 ） 稀粥恒久远 一锅永流传（选自《新民晚报》） 我们都老得太快，却聪明得太迟（选自《读者》 2003?2/p39 ） ?汉 语的魅力值得一生体味（出自 2005?3?26《文汇报》舒婷）?静水 流深（《读者》 2003 第 7 期） 坐着读书，站着做人 榜上无名，脚下有路 勒着青藤成长 1 + 1工2 《7+1 8》，论述学习与休息的关系。 ?+?+?+ ?? = 0 （没有独立的思考即为零） 99