幼儿园开学《冠太郎，你怎么这么坏!》教学设计.pdf

幼儿园开学《冠太郎，你怎么这么坏！》教 学设计 一、 活动 目标 1. 帮助幼儿初步认识新肺炎。 2. 提高幼儿对新疫情防范意识。 3. 加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。 4. 提高幼儿对医务人员的敬畏。 二、 活动难点 1. 如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。 2. 如何制造轻松课堂氛围。 三、 活动准备 香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆, 拖把，手套。口罩 学生自带），冠状病毒图样头饰，护士帽, 医生胸贴。贴有120标签的游戏车。 四、活动过程 1. 引入 师:小朋友们春节过的怎么样 去亲戚家还是在家？ 师:有些小朋友在家，有些小朋友出门了，出门的小朋友 有没有戴口罩啊？ 师:戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保护自己。这个春节我 们迎来了一个不一样的怪兽，他的名字叫冠太郎，是和灰太 狼一样“我可能还会回来的冠太郎，你们想不想看一下这 个怪兽。 幼：不想。 这时候就要激发孩子的英雄主义了，小朋友 都有保护父母或者同伴的英雄主义）；