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- 2020-05-21 发布于天津
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课时教学设计首页(试用)
授课时间:年 月 日
课题
9.地质灾害会防范
课型
安全课
第几 课时
1
课
时
教
学
目
标
(三维)
1?了解泥石流、地陷、滑坡、塌方等地质灾害的成因及危害。
2 ?通过对我国自然灾害情况的学习,使学生了解我国是一个自然 灾害频繁发生的国家,培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。 了解 监测防御地质灾害的重要性。
3.提高综合分析问题的能力,增强面临地震灾害时的应变能力。
教学 重点 与
难点
主要地质灾害的成因、危害及防御。
教学 方法 与
手段
通过展示图片和资料,加深对各种自然灾害及造成损失的了解。
通过资料收集,了解预防地质灾害和自救的好办法。
使 用 教 材 的 构 想
充分利用书中的插图了解各种地质灾害的特点及危害,并借助 相关文字资料掌握应急避险措施。
课时教学流程(试用) 补充
教师行为
学生行为
课堂变化及处理
主要环节的效果
一?汶川地震视屏导入
二?了解各种地质灾害的危害
?关于地质灾害的概念。 分析出气象火害是由于
大气运动造成的,而地质灾害 则是由地质作用形成的,即它 们是内力和外力作用形成的。
?关于滑坡、泥石流、 地陷及塌方。
[教师归纳]
3.分析书50页陇南108 所学校因降雨受灾严重的案例 四.关于地质火害的防御
1.[教师提问,引发讨论]人 类一些不合理的活动会诱发地 质灾害,而人类也不会被动的 接受灾害
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