人教版政治必修三第2单元文化传承与创新知识梳理.pptVIP

(2) 让学习成为一种生活习惯和生活方式 ①要建设更加完善的现代国民教育体系，打破传统学校 教育的范围，通过多种途径相结合的方式使更多国民接受教 育。 ②活到老，学到老，终身学习，老有所学，老有所乐。 ③通过网络学习扩大学习的交互性。 5 ．学习型社会的特点 (1) 人人是学习之人， 时时是学习之时， 处处是学习之所， 事事是学习之机。 (2) 只有终身学习才能适应现代社会发展的需要。 (3) 现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人 们需要学会利用现代信息技术进行学习。 热 点 连 接 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修 3 第二单元 文化传承与创新 第二单元 知识整合梳理 思 维 导 图 专 题 整 合 热 点 连 接 思 维 导 图 专 题 整 合 一、世界文化的多样性 1 ．什么是世界文化的多样性 (1) 主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的 重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构 成的。 (2) 文化是民族的，又是世界的，是共性与个性的统一。 世界文化有共性和普遍规律，各民族都有自己的文化个性和 特征。 2 ．文化多样性的表现 (1) 民族节日： ( 地位和意义 ) 民族节日， 蕴含着民族生活中 的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族 历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。 (2) 文化遗产： ( 地位和意义 ) 文化遗产， 是一个国家和民族 历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具 有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用， 它们是人类共同的文化财富。 3 ．文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特 征，也是人类文明进步的重要动力。 4 ．要尊重文化多样性 (1) 为什么 A 、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类 文明进步的重要动力。 B 、文化既是民族的，又是世界的 ①文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少 的色彩。 ( 由于世界各民族的社会实践有共性和普遍规律，在 实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 ) ②文化是民族的， 各民族都有自己的文化个性和特征。 ( 由 于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的 不同，决定了各民族文化之间存在着差异。 ) C 、必要性： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ( 民族 文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是这个 民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重 自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ) ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2) 怎么做 ①正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同 促进人类文明繁荣进步。 ②原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化 交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界 文化的繁荣。 二、文化传播 1 ．含义：略 2 ．途径： (1) 商业贸易 (2) 人口迁徙 (3) 教育 (4) 其他 ( 小到亲 朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动 ) 3 ．传播手段和特点 ①传媒是文化传播的主要手段，大体经历了口语、文字、 印刷、电子和网络等发展阶段。 ②现代文化传播的主要手段是大众传媒，包括报刊、网 络、电视、广播等多种形式。 ③大众传媒作为主要传播手段的特点：大众传媒能够最 大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播 的主要手段。 4 ．中外文化交流： (1) 意义： 促进中华文化的传播； 外域文化不断传入中国， 促进中华文化的发展与进步；促进世界文化的发展。 * 既有利于世界各国优秀文化在中国传播， 又推动中国文 化走向世界，有利于增进了解、互相沟通、求同存异； ( 相互 之间 ) * 有利于丰富和发展本国传统文化，促进民族文化的繁 荣； ( 对本国 ) * 有利于尊重和维护世界文化的多样性， 从而促进世界文 化的繁荣。 ( 对世界 ) (2) 做法： 更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播， 吸收各国优秀文明成果； 更加主动地推动中华文化走向世界， 做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；借助传 媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。 三、文化继承 1 ．传统文化 (1) 含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现 实生活