2018届文言文实词教案.docVIP

PAGE PAGE 15 2018届高考复习专题之文言文阅读（教案） 课题：文言文阅读——理解常见文言实词在文中的含义 考纲要求： 《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层级B级。 教学重点： 理解常见文言实词在文中的含义；盘点词类活用的几种形式，回顾复习课内知识点。 教学难点： 一词多义、 古今异义、偏义复词、词类活用、通假字的理解。 教学课时：一周左右 教学过程： 【考点阐释】 文言文阅读主要考点有： 实词、虚词、词类活用、文言句子翻译、文言句式、断句、文言文内容的概括分析。 其中对文言实词的考查多为“常见文言实词” 。“常见文言实词”指的是文言文中的常用词和次常用词，主要包括《新课程标准》上所举的120个实词，还包括初高中课本及学生尚未接触到的典范著作中经常出现的实词。我们以课文注释中的实词为重点，把一个个的实词置于一定的语境之下，即一个个的句子，根据上下文意限制判定该实词的义项。主要有： （一）1．一词多义 2．古今异义 3. 偏义复词4. 通假字 ５．词类活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、数词的活用等） （二）文言句式主要考查：判断句、省略句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置） （三）文言虚词考查十八个：?而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 本教案以《全