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- 2020-05-23 发布于山东
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畅言教育 畅言教育 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! 本课时编写:双辽三中学校陈明雪老师 第一单元 · 古代世界 古代印度社会 中华书局出版社 九年级 | 上册 中华书局出版社 九年级 | 上册 教学目标: 【知识与能力目标】 知道古印度的地理位置自然环境、文明历程,印度种姓制度;佛教的兴起和传播。 【过程与方法目标】 引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料,培养学生辨证看问题和全面评价历史事件的能力。 【情感态度价值观目标】 通过对印度的初步了解,使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地,印度是世界四大文明古国之一。 中华书局出版社 九年级 | 上册 中华书局出版社 九年级 | 上册 古代印度 古代印度作为一个地理概念,相当于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等国。印度河和恒河是这里的两条最大的河流 中华书局出版社 九年级 | 上册 大约在4000多年前,在印度河流域出现了哈拉帕文明 它是古代世界面积最广的青铜文明之一。 公元前18世纪,哈拉帕文明神秘消失,至今原因不明。 目前,哈拉帕地区已发掘出200多处城市遗址。 哈拉帕文明 中华书局出版社 九年级 | 上册 公元前1500年,雅利安人侵入印度。 约公元前七世纪,印度河北部建立起许多奴隶制小国。 公元前三世纪,恒河下游的摩揭陀国经济发展较快,力
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