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- 2020-05-22 发布于陕西
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小学英语(pep)三年级下册Unit 1 Welcome back to school B
教学设计
一、教学目标
1.要求学生能够听、说、认读teacher, student, he, she, pupil。
2.通过Let’s chant巩固本课单词和句型。
二、教学重点
单词的记忆与应用。
三、教学难点
1.Mr Jones的发音;
2. 句型的灵活运用。
四、教学过程
1.热身(Warm-up)
(1)师生互致问候。
(2)日常口语练习。
2. 新课展示(Presentation)
(1)老师指着自己,说teacher, 再指向多名学生,引出student. 让学生理解并记忆。领读两个单词。
(2)帮助他们完成句子进行自我介绍I’m ….
I’m a teacher/ student. I’m from ….
3.趣味操练(Practice)
(1)出示某个人物的图片,让学生猜猜Who’s he? (书中目录前的人物)
(2)学习歌曲,巩固单词。请学生自己编上动作。分男女生进行对唱。
4.反思总结(Summary)
和全班学生一起读本课所学单词和句型。
五、家庭作业
把所学单词和句型给家长读三遍。
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