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- 2020-05-27 发布于湖北
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《教育活动的设计与实施》课程 第七节 午 睡 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 《教育活动的设计与实施》课程 第七节 午 睡 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 午睡后的指导要点 思考 幼儿午睡结束,需要做哪些工 作呢? 1.播放轻音乐,组织幼儿按时起床 1.播放轻音乐,组织幼儿按时起床 2.帮助和指导幼儿幼儿穿戴整齐衣物、鞋子,整理床铺 1.播放轻音乐,组织幼儿按时起床 3.组织幼儿有序的进行如厕、盥洗、喝水等活动,帮助或指导幼儿学习梳头发、系鞋带。 2.帮助和指导幼儿幼儿穿戴整齐衣物、鞋子,整理床铺 1.播放轻音乐,组织幼儿按时起床 3.组织幼儿有序的进行如厕、盥洗、喝水等活动,帮助或指导幼儿学习梳头发、系鞋带。 2.帮助和指导幼儿幼儿穿戴整齐衣物、鞋子,整理床铺 4.午睡室的处理 1.播放轻音乐,组织幼儿按时起床 3.组织幼儿有序的进行如厕、盥洗、喝水等活动,帮助或指导幼儿学习梳头发、系鞋带。 2.帮助和指导幼儿幼儿穿戴整齐衣物、鞋子,整理床铺 4.午睡室的处理 5.全面观察幼儿的精神状况,发现异常及时关注和抚慰,并把情况进行记录。 《教育活动的设计与实施》课程 第七节 午 睡 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 《教育活动的设计与实施》课程 第七
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