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二年级数学上册认识线段教案教学内容人教版实验教材二年级上册第页教学目标使学生经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用培养学生估量物体长度的意识培养学生的动手能力合作精神和争论意识及探索数学的兴趣和感受成功的喜悦教学准备同样大小的正方形小木块曲别针铅笔橡皮等教学过程一情景导入激发兴趣猜测相当于几个的长同时渗透测量的方法是一次接一次量测量单位也可以选择橡皮吸管木块等等师老师这儿有一根红色小棒有一根黄色小棒请你猜一猜红色小棒相当于几个黄色小棒的长学生的回答有的可能就是瞎猜的有的
二年级数学上册《认识线段》教案
教学内容:人教版实验教材二年级上册第1、2页。
教学目标:
．使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
．培养学生估量物体长度的意识。
．培养学生的动手能力、合作精神和争论意识及探索数学的兴趣和感受成功的喜悦。
教学准备：同样大小的正方形、小木块，曲别针、铅笔、橡皮等。
教学过程：
一、情景导入，激发兴趣
．猜测：相当于几个的长？同时渗透测量的方法是一次接一次量，测量单位也可以选择橡皮、吸管、木块等等。
师：老师这儿有一根红色小棒，有一根黄色小棒，请你猜一猜红色
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