瑞恩的梦想我要给非洲的孩子挖一口井.pptxVIP

17梦想的力量1.认识6个生字；读读记记“募捐、下旬、水泵”等词语。2.有感情的朗读课文，继续练习快速阅读 。3.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受瑞恩心灵 的美好；懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈 的奋斗才能梦想成真。自读提示：1.请同学们快速的朗读课文，把课文读通顺读准确。2.圈出自己认为最关键的词语并读一读。理解词语迫不及待：爽快：募捐：一声不吭：羞涩：急迫得不能再等待。形容心情急切。直爽；直截了当。募集捐款或物品。一句话也不说。难为情，神态不自然。读一读非洲 水井 额外 水泵 钻井机攒钱 瑞恩的井 募捐 流泪放弃 簇拥 辛辛苦苦说话练习： 自由选择五个以上的词语，把他们连成一句话，说说课文写了一个怎样的梦想？课文的主要内容是什么？课文记叙了6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过。瑞恩的梦想我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。瑞恩的梦想我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。瑞恩为什么会有这样一个梦想呢？让我们走进非洲非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里长年有1／4的学生患有霍乱，伤寒和其他严重的水寄生虫疾病。3.1万多的居民，却没有一名医生， 1／5的孩子有5岁前就死掉了，有的甚至父母只能眼睁睁看着孩子死去而无能为力。／他们每天往返几趟，一个来回要用两三个小时。男孩子到了七八岁就可以解脱这样的劳役，而女性则终其一生的大部分时间都得不停地背水。 我觉得这里的孩子—–—————— 因为—–—————— —我觉得这里的孩子（十分可怜） ，因为（他们连一口干净的水都喝不到）。 —串珠问题：1.瑞恩的梦想是什么？给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。走进“梦想之路”瑞恩又为他的梦想做了些什么呢？串珠问题：1.瑞恩的梦想是什么？2.瑞恩的梦想是怎样一步步实现的？3.你从中看到了一个怎样的瑞恩？2.瑞恩的梦想是怎样一步步实现的？他的梦想的实现大体经历了三个步骤，一是挣70元钱，二是筹集2000元钱，三是筹集买钻井机的钱。最终，瑞恩的梦想实现了，他在非洲的安格鲁打了一口井。3.你从中看到了一个怎样的瑞恩？从中可以看出瑞恩是一个善良、富有同情心、坚定执著、有远大的梦想、能坚定自己的目标的孩子。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。这一段运用了什么写法?哥哥和弟弟出去玩和瑞恩干了两个多小时形成对比，全家人看电影与瑞恩一个人留下擦窗子形成对比。在对比中更加体现出瑞恩的执著和为实现梦想做出的努力。续写：写一写，瑞恩还会做什么事来挣钱？晚饭后，哥哥和弟弟都去看电视了，瑞恩一个人留下来刷碗拖地。瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”这句话抓住了人物的什么描写?突出了人物的什么特点?瑞恩有了新的梦想：挣够2000元挖一口井。“兴奋”是对瑞恩的神态描写，生动形象地写出了瑞恩的天真单纯，他根本不知道2000元钱对他来说意味着什么。35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。本段在全文中有什么作用？这是一个过渡段，承上启下。第一句承接上文，第二句引出对下文内容的叙述。“终于”写出了瑞恩攒钱的不容易，时间很长； “辛辛苦苦”则写出了他通过劳动攒钱的不易。一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”此时的瑞恩为何声音这么小了呢？从之前的“兴奋”到现在的“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定信念是不可动摇的。车子开进村庄时，5000多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井——由瑞恩?希里杰克为安格鲁小学社区建造。”这里的场面描写对表现瑞恩这一人物形象有何作用？“鼓着掌”“高喊”“簇拥”是5000多名孩子对瑞恩的热烈欢迎，这是他们真实情感的流露。这一场面描写从侧面烘托出了瑞恩善良、坚定、执著的美好品质。拓展：如果你是当时站在井边的一个孩子，你会对瑞恩说些什么？　瑞恩，谢谢你！是你让我们喝到了干净的水，你是我们的福星啊！同学们刚才已经跟随老师