山东省德州市2015-2016学年九年级数学下册知识点检测1.docxVIP

课题： 24.1 圆的有关性质 24.1.1 圆 （共 1 课时） 新课标要求： 1、理解圆、弧、弦的概念。 2、了解等圆、等弧的概念； 教学目标： 1、理解圆及相关概念； 2、能应用圆的定义判断点共圆； 3、理解等圆，等弧的概念。 教学重点： 圆的集合定义的应用 教学难点： 1、圆的集合定义的理解、应用； 2、等弧概念的理解 渗透的教学思想： 知识源于生活还要应用于生活 生活实例教学参考设计： 生活实例 一、圆存在的普遍性 二、圆的概念、表示方法 （一）圆的旋转定义 在一个平面内，线段0A绕它固定的一个端点0旋转一周，？另一个 端点所形成的图形叫做圆. 固定的端点0叫做圆心，线段0A叫做半径. 以点0为圆心的圆，记作“。0”，读作“圆0”. 学生思 考如何画出圆形 学生独 立画出不同方法下的圆 （二） 圆的集合定义 （1） 图上各点到定点（圆心 0）的距离都等于定长（半径r）; （2） 到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 因此，我们可以得到圆的新定义：圆心为 0,半径为r的圆可以 看成是所有到定点0的距离等于定长r的点组成的图形. （三） 圆的集合定义应用 （1）图上各点到定点（圆心 0）的距离都等于定长（半径r）; 作用：同圆和等圆的半径都相等 c c b左半枢为50 mm的(30申3弦AB长50 mm*求^/AOB的度数 2.如图，在O O中，/ B=50° ,Z C=20°,求/ BOC的度数 (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 作用：证明点共圆 1.在RTAABC中，/ C=90°,求证：A、B、C三点在同一个圆上 2证明矩形的四个顶点在同一个圆上 已知： 求证: 证明: 三、圆的相关概念 （一）弦与直径 找出图形中的弦 弦与直径的关系 3?能否说明直径是圆中最长的弦。（提示：利用三角形三边关系定理） （二）圆弧（弧） 1、圆弧定义 描出图形中的弧 2、弧的分类与表示方法 1）写出图中的优弧、劣弧、半圆 2）半圆有周长吗？ 3、等圆与等弧 这里的“等”是相等吗？ 一定要区分4、我们要学习的“圆”是指的“圆周”而不是“圆面” 开“圆上”和“圆内” 。 一定要区分 当堂达标测试 : 1、判断: 等弧就是拉直后长度相等的弧。 （ 过圆心的线段是直径。 （ 半圆是最长的弧。 （ 过圆心的直线是直径。 （ 直径是最长的弦。 （ ） ）））） TOC \o 1-5 \h \z ） ） ） ） 面积相等的两个圆是等圆。 （ ） A、长度相等的两条弧是等弧。E、直径是圆中最大的直径C A、长度相等的两条弧是等弧。 E、直径是圆中最大的直径 C、圆上各点到圆点的距离相等。 D、圆是中心对称图形 3、中央电视台“一站到底”栏目出过这么一道题：圆的半径增加了 1倍，那么圆的面积增加了（ ） A、1倍E、2倍C、3倍D、4倍 10、一点和O O上的最近点距离为4 cm,最远距离为10 cm,则这个 圆的半径是 . 11、画出半径是2cm,1.5cm的圆各一个 12、如图所示，以等腰三角形 OAB的顶点O为圆心的圆 与底边AB交于C、D两点，AC与BD的大小有什么关系？ 为什么? C13、如图所示，/ A= / D=90°,点0是BC的中 点，问ABCD四个点是否在以0为圆心的同一个 圆上。 C 沁园春?雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，弓I无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 半夜凉初透。人比黄花瘦。 半夜凉初透。 人比黄花瘦。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风,