七年级语文下学期单元综合复习测试17.docxVIP

第三单元综合测试题 一、积累与运用 1.给下列加横线的字注音，根据拼音写汉字。 菜畦( ) 倜傥( ) 絮语( ) 呜咽( ) m o() 然ch ang ( 徉 x 1( 禾ch du ( )怅 确凿( ) 玉簪( ) 破绽( ) 反 x?ng() 一沓( ) co 过去 蝉蜕( ) 花圃 撷( )取 荒草q iq 1() 桑葚( ) 鸡毛掸( ) 子 2.下列词语中有五个错别字，请在错别字下画横线，并将正确 的写在括号内。 人生鼎沸 烦燥 破绽 骊歌 楠楠自语 魂不守舍 人际罕至 白驹过隙 搏学 ( )( )( )( ) 3 .根据提示填空。 《滁州西涧》写水急舟横的悠闲景象，蕴涵一种不在其位、 不得其用的无奈忧伤情怀的诗句是 , 。 《江南逢李龟年》中诗人一语双关既是指当前相逢的季节， 同时又是暗指世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊的诗句 《约客》中语近情遥，含而不露地表现作者的寂寞心情的是: 赵翼在《论诗》中认为诗歌要随时代不断发展，诗人在创作 时也应求新求变的诗句是： , 。 《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行 渐远的是： 下面没有运用修辞手法的句子是( )。 口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样，时时刻刻 烫着我的腿。 中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发 出低低的絮语和呼唤。 父亲的眼光轻轻地掠了我一眼，我脸红得又像发烧，匆匆 地跑出门去。 （4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球， 又酸又甜。 文学常识填空。 《从百草园到三味书屋》选自 ，作者是 。 《伤仲永》作者是北宋的 。选自 二、文言文阅读 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收 族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环 谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令 作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰： “泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不 受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人 而已耶！ 解释下列句子中加横线词语的意思。 ①世隶耕（ ）②不能称前时之闻③收族为意（ ①世隶耕（ ） ②不能称前时之闻 ③收族为意（ ④仲永之通悟（ ）⑤稍稍宾客其父（ ⑥贤于材人远矣（ ) ⑦日扳仲永（） ⑧环谒于邑人（ ⑨固众人（ ⑩泯然众人（ 彼其受之天也（ ) （12）稍稍宾客其父（ ） （13）受之天也（ （14）未尝识书具（ ) （15）自是指物作诗立就（ ( )( ) 7.用现代汉语翻译下列重点句子。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 ) ) ) ) (11) ) ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 卒之为众人，则其受于人者不至也 即书诗四句，并自为其名。 其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。 令作诗，不能称前时之闻。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！ 从表达方式看，本文前两段是 ，第三段是 。 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ 最后一段的议论讲了什么道理？ 方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 三、现代文阅读 雨渐渐的大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右 手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直 响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿 努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。 我问道：“你在伞里吗？” “妈妈，在！ ”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿 过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了一一期中考试， 她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德 基。 女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的， 与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。 车子一颠一颠，女儿的小脸 和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵 可就是这一 阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！ 肯德基的店铺在这个城市到处可见，但我的女儿对肯德基却一 直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去吃肯德 基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让 我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年 了，我不得不节俭血汗换来的每一分钱， 以应付房租、伙食费以及女 儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些